挂职心得1

以人为本提高素质健全制度和谐发展——柳桥中学挂职培训心得体会王学军

五月九日至十四日，有幸参加了阳信县第二期中小学校长挂职培训，我是在博兴柳桥中学挂职，挂职期间，对学校的方方面面进行了参观考察，共听了十节课；分别与校长、教务主任、政教主任、级部主任、教师代表进行了座谈；查阅了学校材料；参加了博兴县教育局在纯化中学举办的校长论坛。一周来，校长先进的办学思想、精细化的学校管理、有特色的课堂教学、细腻的学生养成教育、促进教师专业成长的独特做法等，给我留下很深的印象。通过与我们的学校进行对比，找到了在学校管理中思想、思路、方法、措施上的一些差距，也更加坚定了把学校办好的信心。

一、柳桥中学基本情况及管理特色

柳桥中学位于博兴县城以南八公里处，紧靠张北路，是一所寄宿制农村初级中学（含小学六年级），学校现有专任教师58人，学生911人，教学班20个，硬件建设一般。学校建于1985年，原名柳桥联中。由于距县城较近，交通便利，绝大多数教师在县城居住，近5年有24名优秀教师调入县城工作，从外校调入的达36人，其中有29人为新分配毕业生，师资队伍很不稳定。

韩校长自1999年上任以来，在学校管理体制、领导班子建设、教师专业发展、学生习惯养成等方面大胆改革，学校办学水平不断提高，连续6年被县委县府表彰为“教书育人先进单位”，教学成绩在全县连续多年居于前列。学校取得这么好的成绩，主要得益于三点：一是规范、细化学校常规管理；二是学生行为习惯养成抓得严、抓得实；三是学校长期致力于青年教师培养，促进教师专业成长。其中第三点是该校的管理特色。学校办学质量高了，家长就满意，社会也认可，教师尝到了甜头，也就有了幸福感、归属感，由此便形成了良性循环。

二、挂职体会

本次学习，体会很深，感悟也很多，现主要就学校管理特色列举如下：