浦东新区张江镇中心小学发展性教育督导评估报告

浦东新区唐镇幼儿园发展性教育督导评估报告

浦东新区人民政府教育督导室

依据国家、市有关教育法律法规和《浦东新区发展性教育督导评估方案》，浦东新区人民政府教育督导室组成有专职督学、兼职督学、轮值督学和挂职锻炼青年干部参加的督导评估组于2010年3月6日至7日对唐镇幼儿园进行了发展性教育督导评估。督导评估组分学校管理、课程教学和师资队伍、校园文化和教育资源开发等三个专项督导评估小组，仔细阅读、分析、研究了幼儿园的自评报告及四年发展计划，听取了奚洁园长的自评工作汇报；个别访谈干部23人次、教职工29人次、幼儿33人次；召开了社区家长、教师等2个座谈会；对23名教师和随机抽取的60名幼儿家长进行了问卷调查；进行了12个班级的半日活动观察；查阅了幼儿园提供的全部档案资料；对幼儿园园舍环境、户外活动场地及班级环境等进行了实地观察，多渠道、全方位搜集信息，得出督导评估结论，并与幼儿园领导进行了初步的沟通与反馈。

督导评估组认为。幼儿园以干部队伍建设为抓手，通过中层干部竞聘上岗和培训，提高管理队伍素质和幼儿园的管理效率；以课题研究为引领，园本课程建设为载体，积极创建语言教育特色，推动了幼儿园办学水平不断上新台阶。2009年，幼儿园被评为上海市一级园。幼儿园的区级课题《指导农村幼儿主动获取语言信息，提高表达能力的研究》获浦东新区第五届教育科学研究成果三等奖。

一、主要成绩和经验

1、积极探索构建自主管理机制，提高园务管理效率

幼儿园以“探索以人为本的管理机制，实现自主化管理”为管理目标，积极构建中层干部竞聘上岗的机制，通过竞聘上岗，激发了干部的责任心和使命感，变“要我做”为“我要做”。同时，幼儿园注重中层干部的培训，组织中层干部与东方幼儿园结对学习交流，提高1

干部的专业素养和服务意识。本次督导，教师问卷“对本园领导班子的领导能力和工作成效”、“对部门管理、协作以及管理团队的执行力和管理效能”满意的均为100%。学校领导班子的管理能力、个人素养、服务意识均得到了群众的认可。