清华附中倒塌心得体会.doc五篇范文
清华附中校长:孩子处于青春期家长要多做饭少说话
王殿军,清华大学附属中学校长,长期在大学的教学科研一线工作,主讲过十余门课程,其中北京市和清华大学的精品课程各一门,曾荣获清华大学优秀辅导员“林枫奖”、清华大学优秀教学成果奖、清华大学青年教师教学优秀奖、北京市优秀教学成果奖等荣誉称号。
提要:曾经有一个特别优秀的学生,他从全国知名的中学毕业,戴着高考状元的光环进入清华大学,在本科、硕士期间成绩排名也是全系第一,但在读博士期间突然没了学习动力,什么也学不进去。教授问他为什么没有动力。他说:“博士生没有考试,我怎么证明我比别人强呢。”老师反复做思想工作后,这位高考状元勉强博士毕业,却又做出了一个更加令人感到意外的选择:“回到曾经就读的中学,教出第一名的学生,证明我比别的老师牛。”以这样一则案例为由头,王殿军校长开始了关于学生远大志向与兴趣养成的主题讲座。
校园有围墙教育无边界
“育人是学校的根本任务,但学校不是唯一的育人平台,学校有围墙,教育无边界,对孩子的教育其实无处不在。在清华附中,我们秉承这样的观念,特别喜欢让学生走出校园,走向大自然。”
王校长用教学实践诠释了清华附中的教育理念。“我们带着学生一路坐着火车到敦煌,走一次丝绸之路;我们在国庆节期间还要带孩子们去远足,增长他的见识;我们到内蒙古去放飞热气球,放到三万米的高空,把物理知识全部用上;我们有一门课程叫《走进圆明园》,把课堂搬到圆明园,将历史、战争融合进去;还有一门课程是《走进联合国》,把孩子带到联合国总部,和外交官进行交流……”
除了课堂外的教育,清华附中得天独厚的教学条件也得到了有效利用。
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