深圳雕塑艺术

立体的音符——雕塑艺术

教学目标：

1、了解雕塑艺术的主要种类。

2、对本课所选的各类雕塑艺术作品能以口头或书面形式发表自己对作品的基本感受和看法。

3、通过欣赏本课所选的优秀雕塑作品，了解雕塑的文化内涵。

教学重点：雕塑的功能及其用途。教学难点：对雕塑文化内涵及用途的理解。教学过程：

一、导入

提问学生：

1、同学们平时都见过哪些雕塑。

（学法提示：道路、广场、车站、码头、机场、体育场馆、公共绿地、公园等公共场所以及居住区，书本上等方面）

2、能看出是用什么材料做的吗。

（学法提示：木材、石材、泥塑、铜、铁等）

3、对其的印象如何。

二、感悟雕塑

同学们所见过的雕塑作品，为何有些雕塑一目了然，有些却是百思不得其解。

（雕塑有具象和抽象之分。具象雕塑是具体写实的艺术形象，而抽象雕塑却以之相反。例如我们身边的“阿诗玛”雕塑就是具象雕塑，我们一看就明了；“火焰”雕塑就是抽象雕塑，它是具有象征性的雕塑作品）。

提问。观察课本中的雕塑作品，哪些是具象雕塑，哪些是抽象雕塑。

1、具象雕塑