山西省教育信息化三年行动计划

●普陀区教育信息化发展行动计划

普陀区教育信息化发展行动计划

（2011—2015年）

根据《普陀区中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》、《普陀区教育事业发展“十二五”规划》，为推进普陀区教育信息化持续发展，特制定本行动计划。

一、指导思想

以网络环境优化为基础、以信息化综合服务体系打造为保障、以评估机制创新为驱动、以网络与课程有效整合为目标，聚焦应用，开展数字化网络环境下学习方式变革探索实验，促进学生学习方式的转变。

二、行动目标

1、建立开放共享的数字化教育资源体系，各类信息数据库和服务平台不断完善，促进区域内信息资源的共享。

2、增强教师及学生信息素养和信息技术应用能力，深化课程与信息技术整合研究与实践，提升应用效益。

3、加强网络技术为教育教学、教育管理及学习型城区建设服务，逐步形成区域教育信息化公共服务体系。

三、主要任务

（一）数字化网络环境下学习方式变革探索实验

1、以“数字导学”网络课程平台建设为突破口，创新教学模式，促进学生学习方式变革

以教师指导为主导，学生自主学习为主体，由师生共同合作完成学习任务。逐步推进学校课程管理和创新，满足学生多元化、个性化学习需求，形成基于网络开放、互动、共享的信息化教育模式，促进

学生学习方式的变革。2011年项目启动，2013年平台上线试运行。

2、以“网络服务教育行动”为保障，支持“数字导学”网络课程平台的有效应用

（1）“校校通”网络带宽能级提升行动。研究和制定城域网带宽升级方案，消除信息传输瓶颈，优化网上教研、视频点播、远程交流、视频会议、学校监控、校园技防等项目应用环境。2011年完成网络升速工程第一期项目，2013年启动第二期。

（2）校园统一无线认证行动。实施校园无线网络全区统一认证接入项目，合理布局、分段实施、逐步覆盖，为校园打造一个绿色、安全的无线上网环境，为学生提供更加开放、便捷的学习环境。2011年完成项目调研工作，部分试点学校完成施工，2015年之前所有学校完成无线网络覆盖。