我们的母亲河

教材分析：《我们的母亲河》是义务教育人教版五年级上册第三单元《江山多娇》内容之一。教材通过图片展示了长江、黄河的风采，用资料卡的形式介绍了母亲河的基本情况与意义，用歌曲表达了对母亲河的赞美、用塑像强化了“母亲河”的象征意义。选材的多角度和形式的多样化，意在提示学生可以通过各种渠道来了解母亲河，可以有多种理由来热爱母亲河，可以用多种形式感谢母亲河。教材还呈现了人们对待母亲河的错误行为及其恶果，意在引出该怎样对待母亲河的思考。从课程的综合性来看，意在通过教材这个载体，要让学生对家乡的母亲河也有一定的了解，并由此唤起保护母亲河的意识。情感目标：

通过各种方式表达对母亲河的热爱和赞美。能力目标。

1、学习收集、整理、筛选资料，能够运用资料说明问题。

2、学习从各种渠道来了解母亲河。

3、能够清楚地表达自己的感受和见解。

4、通过对母亲河的了解，能在生活中用实际行动保护母亲河。知识目标：

1、能认识母亲河并能从地图上找出母亲河。

2、能根据收集的资料，说出关于母亲河多方面的信息。

3、简单了解母亲河的现状以及人们保护母亲河的措施，且能在生活中用实际行动保护母亲河。

4、能认识家乡母亲河并简单了解其现状，并能积极参与保护母亲河的行动。教学重点：

通过各种渠道来了解母亲河，以多种形式感谢母亲河。教学难点：

能关注母亲河，并能用实际行动积极参与保护母亲河的行动。学生课前准备：

1、查一查黄河长江的相关资料，想一想黄河长江为什么是中华民族的母亲河。

2、收集黄河长江的美景图片及被污染图片。

3、收集关于黄河长江的故事、歌曲、诗词、民谣等。

4、向家长了解家乡的母亲河。活动过程一、引入课题。

我们先来一起欣赏一首歌曲，（播放课件《龙的传人》）。

这优美的歌声和雄壮的旋律，表达了远在他乡的中华儿女对祖国的依恋和赞美以及向往和思念之情。古老的中国有两条重要的河流，一条是“长江”，另一条是“黄河”。正是有了这两条河，才有了中国上下五千年的悠久历史，也正是有了这两条河，古老的神州大地才生机盎然。被人们誉为“母亲河”。我们先来领略中华第一大河---长江的风采。

（板书：长江黄河我们的母亲河）

二、走近长江：

师。说起长江，虽然离我们很遥远，但感觉并不陌生，让我们交流交流对它的了解。

生：长江是中国第一长河，全长6300千米，长江的长度在世界占第三位、流域面积占第五位、流量占第三位。长江流经的省市自治区名称：青海、四川、西藏、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海，最后流入东海。

师。从他的资料中你了解到了什么。

生：我知道了长江是中国第一大河，全长6300公里。生：我知道了长江流经了好多省市。

师：听得挺认真，我们看看长江到底流经了哪些省市呢。（课件展示长江流经省市示意图。）生边看边读出陆续出现的省市名称。师：好，接着来。

生：三峡是万里长江一段山水壮丽的大峡谷，为中国十大风景名胜之一。它西起重庆奉节县的白帝城，东至湖北宜昌市的南津关，由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成，全长193公里。它是长江风光的精华，神州山水的瑰宝，古往今来，闪烁着迷人的光彩。生：长江三段峡谷中的大宁河，香溪，神农溪的神奇与古朴，使这驰名世界的山水画廊气象万千。三峡的一山一水，一景一物，无不如诗如画，并伴随着许多美丽和动人的传说。