水利法制宣传教育第五个五年规划

日照第三实验小学法制宣传教育

第五个五年规划

（2006—2010年）

根据中央“五五”普法规划的要求和中共中央、国务院《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》，省委省政府转发的《省委宣传部、省司法厅关于在全省公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》的精神，以及太仓市教育局印发的《太仓市教育系统法制宣传教育第五个五年规划》，结合我校具体工作的实际，特制定我校法制宣传教育第五个五年规划。

一、指导思想

与总体目标、工作原则

1、指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，在太仓市教育局的统一领导下，紧紧围绕我校“十一五”规划，在全校师生员工中继续深入开展法制宣传教育，进一步提高和增强，依法开展多项工作；进一步提高，实现依法治校，依法管理。坚持法制宣传教育与法制实践相结合，与道德教育、社会主义荣辱观相结合，与知法用法相结合，构建和谐校园，为推进教育事业健康、持续、快速发展营造良好的法制环境。

2、工作目标。通过开展“五五”普法工作，学校法治建设工作进一步加强，法治教育工作网络进一步完善，校长依法治校、依法治教的能力和自觉性进一步增强，各级行政人员依法行政、依法决策、依法管理的水平和能力进一步增强，师生员工的法律意识、法制观念和法制法律素质进一步提升。；立足于维护学校稳定、进一步加强民族团结的实际需要；立足于服务民族地区经济社会的发展，

3、工作原则

坚持围绕中心，服务大局。紧紧围绕学校“十一五”规划，安排和落实法制宣传教育各项任务，服务地方经济建设，服务改革开放，服务构建和谐社会。

坚持以人为本，服务群众。始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，从党员干部和师生的实际需要出发开展法制宣传教育，着力解决群众和师生关心的热点难点问题，在服务群众和师生中渗透教育。宣传教育内容要与师生的实际工作密切相关，宣传教育形式要为师生喜闻乐见。

坚持求实创新，与时俱进。研究构建和谐社会和全面建设小康社会的新形式新任务，把握全系统和社会对学校法制宣传教育的根本需求，探索内在规律，转变工作观念，创新工作形式。

坚持从实际出发，分类指导。根据学校和师生的特点，确定法制宣传教育的重点内容，研究切实可行的方法，制定五年规划和年度工作计划，提高工作的针对性和实效性。

二、基本要求