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综合实践活动课活动记录

综合实践活动课

认识我自己

一、教材介绍

《认识我自己》选自《综合实践活动研究性学习》六年级上册第一单元。本册共五个单元。

二、教学单元主要内容

《认识我自己》在综合实践活动中属“人与自我”的范畴。本单元活动通过六个层次来引导学生正确认识自我、把握自我、成就自我。这六个层次层层推进,步步深入,学生乐于接受,易于实施。

三、《认识我自己》本课时属于展示汇报课

本次实践活动,课前我激发学生探索自我的兴趣,让孩子们做了自我介绍,采访调查他人眼中的我,对未来的畅想这三个环节。因而,本节课的重点我放在了通过展示汇报进一步了解自我,完善自我。

具体过程。激发认识自我的渴望、我的自画像、他人眼中的我、展示优点、认识不足及解决方法、对未来的畅想。

四、课前准备

提前一天向学生搜集他们觉得满意的照片,根据上课需要选择部分照片做入课件。

五、教学过程

(一)激发兴趣

同学们每天都在照镜子,那你有没有发现自己有什么变化呢。其实,我们从第一声啼哭到蹒跚学步,从童年时代到少年时代,每一个阶段都记录着我们人生的精彩,每一个阶段都记录着我们的成长。


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