莱芜市中学图书馆等级评定实施意见及细则

附件一：

莱芜市中小学图书馆（室）等级评定实施意见及细则

为建设一批高水平、高质量的中小学图书馆（室），推进全市中小学图书馆（室）装备建设的快速发展，更好地为素质教育、课程改革服务。根据教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》的要求，制定本《意见及细则》。

一、中小学图书馆（室）等级评定实施范围。莱芜市完全中学、高级中学、初级中学、小学。

二、图书馆（室）等级评定分为：

（一）莱芜市中学一级图书馆（室）

莱芜市中学二级图书馆（室）

（二）莱芜市小学一级图书馆（室）

莱芜市小学二级图书馆（室）

三、等级评定程序及方法：

（一）凡属评定范围内的学校，应认真学习有关文件，明确评定目的，对照评定细则，在认真组织自评的基础上确定申报等级。在自评达到相应等级条件时，可向区教育局（条件装备办公室）申请初评。不具备等级条件的暂不申报。

（二）评定方式：

1、查阅学校的自评结果和申报材料。

2、听取分管校长、图书馆长的介绍和汇报。

3、查阅图书馆工作的各种资料、数据，特别要抽查、核对学生的借还记录。