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德育保证机制

我校一直重视德育工作的保证机制，建立并健全了学生综合素质评价体系，并把我校中小学志愿者服务活动纳入到了学生综合素质的评价，作为评优评先的重要参考依据，这具体现在没学期的三好学生、优秀班干部等评优数模的具体活动中。我校先后建立了家长委员会、举办过多次家长学校，并设立了家长接待日，每次活动都要求家长签到，并备案了家长学校的讲稿，并且组织教师多次家访，制定了教师大家访、进社区的活动方案，活动后及时做了总结，加强了与社区的联系。我校设有承担德育工作的机构政教处并要求班主任及科任教师在日常的学生管理工作及教学工作中，处处体现对学生的思想品德教育。

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课堂德育