三级安全教育培训材料1

安全培训班学习材料

一、安全工作方针是什么。

答。安全第一，预防为主，综合管理。

二、安全与生产、安全与质量的关系如何。

答。当生产与安全对立时，安全第一。当安全与质量对立时，安全第一。

三、《安全生产法》的立法目的是什么。

答：

为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展。

四、班组事故预防的“四项对策”是什么。

答：

1、增加预防意识。

2、做到早期发现。

3、强化现场监督。

4、提高人员安全素质。

五、安全卫生的意义是什么。

答。搞好职业安全卫生工作，是保护社会生产力，促进生产发展的基本保证，是保证社会主义经济建设持续、稳定、协调发展的重要条件。

六、人的不安全行为分别有哪几种情况。

答：

1、忽视安全，不遵守操作规程违章操作，不听从劝告，忽视警告等。

2、操作错误。

3、使用不安全设备，安全装置失灵。

4、不安全的装载、配合、混合、连接等。

七、事故处理的“四不放过”原则是什么。答。

1、事故原因没查清不放过。

2、责任人员未处理不放过。

3、整改措施未落实不放过。

4、有关人员未受到教育不过。

八、我国现阶段安全管理体制是什么。

答。企业负责，行业管理，国家监察，群众监督，劳动者遵章守法。

九、一般安全检查的内容。

答：

1、查思想。首先要检查企业领导对安全工作是否重视，是否真正关心职工的安全健康，是否认真贯彻执行安全生产方针以及各项劳动保护政策法令。

2、查现场。查隐患，主要是深入生产现场，检查劳动条件，生产设备，操作情况，是否符合有关安全要求及操作规程。

3、查管理、查制度。检查企业各级领导是怎样对待安全生产工作、是否把安全工作摆到重要议事日程，在生产管理上是否执行了“五同时”在建设项目上是否执行了“三同时”是否认真贯彻落实，“管生产必须管安全”的原则。

十、新工人具有哪些对安全不利的心理特点。

答：

1、对安全生产的认识较差，安全意识和责任心不强。

2、好奇心强，活泼好动。

3、血气方刚，逞强好胜。

4、自恃自己体力强，不注意劳逸结合，过度疲劳也会导致发生事故。

5、涉世不深，情绪不稳定，容易激动。

6、爱美，但必须以保证安全为前提。十

一、在什么情况下要追究有关责任者的责任。答。

1、违章指挥、违章作业、冒险作业造成事故的；

2、玩忽职守造成事故的；

3、发现隐患不及时排除的，不采取措施造成伤亡事故的；

4、不服从管理，违反劳动纪律，擅自开动设备，造成伤亡事故的。

十二、在日常工作中经常会造成事故的几种心态。答。

1、自以为是，习以为常。

2、心存侥幸，总觉得不会发生事故。

3、技术不熟，能力不够，冒险蛮干。

4、受情绪的影响，思想不集中。

5、麻痹思想的影响。

6、力不从心，过度疲劳，引发事故。十

三、岗位职工的安全职责有哪些。

答：

1、遵守劳动纪律和安全操作规程，正确使用和爱护劳动保护用品。

2、参加安全活动，及时反映生产中的不安全因素，积极参加事故抢救工作。

3、有权制止任何人违章作业，有权拒绝任何人违章指挥。

4、对于上级单位或领导忽视职工安全健康的错误决定和错误行为，有权提出批评和越级报告。

十四、什么人应进行三级安全教育。

答。入厂新工人、实习、代培、临时参加劳动及变换工种人员，未经三级安全教育或考试不合格者，不准单独上岗操作。

十五、安全生产法从业人员的权利和义务是什么。

答。生产经营单位的从业人员有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施，有权对本单位的安全生产工作提出建议。