法制宣传规范化经验交流

一、领导干部学法用法工作的经常化、规范化

各级领导干部要作学法用法的带头人，使学法用法工作实现经常化、规范化。坚持党委中心组学法制度，做到每年不少于二次，其内容、时间、教员安排要明确，形成文件；要建立领导干部学法讨论、调查研究机制，使学用相结合，学以致用。要建立层级领导干部学法用法测试考试制度，根据“四五”普法工作经验，平级之间的学法考试往往流于形式，应实行层级考核办法，省考厅级干部，市考处级干部，县考科局级干部，保证考核的严肃性和科学性。

二、法制宣传教育组织考核的经常化、规范化

建立健全法制宣传组织工作制度，强化领导组组长会议，仿效人大审议机制，实行普法领导组定期听取审议各部门普法依法治理情况的制度，以此促进和加强普法工作健康发展。建立目标监督和评估体系，并纳入政府责任目标管理和考核中，细化指标内容，强化政府责任，通过评估考核推动规划及年度计划的有效实施，并不断修正目标，强化措施，以适应和满足改革发展稳定的需要。