放大亮点正视痛点打造新闪光点

打造课堂亮点心得体会

众所周知，初中学生学习能力较弱，而初三才首次接触化学，知识点多，零散，学生容易产生厌学和抵触情绪。如何有效地解决这一问题。化学学习是枯燥的，如果能让学生领会到一些知识的亮点，一定会让他们对这堂课印象深刻，从而激发出他们学习化学的兴趣，进而提高解题效率。下面就结合本人在讲求教学策略的角度谈谈自己的心得体会。

一、教学中有生活