农村初中学生的学情分析

对农村中学生厌学心理的分析

【摘要】

现今，学生的厌学情绪是教育中常见的问题之一，而这一问题给社会、学校以及学生家庭都带来了一定的困扰。特别是当前，农村留守儿童数量的增加，使得农村中学生厌学现象越来越明显。为了切实保障农村中学生的有效学习，本文就对农村中学生厌学心理产生的原因进行分析，从而制定有效的对策来有效地降低这一现象发生的概率。

【关键词】

农村中学生；厌学心理；原因对策

学校是当代学生进行知识学习的重要场所之一，只有经过知识的熏陶，我们才能够有效地利用知识来改变自己的命运。但是，在我国教育领域却出现了一种奇特的现象，即学生厌学。而农村人口占我国总人口的大多数，因此，农村中学生的厌学情况也较为严重。为了切实保证学生们的有效学习，以及对我们中华民族优秀知识的传承，我们必须对当前农村中学生厌学心理产生的原因进行分析，从而有针对性地制定相应的对策，来切实解决这一问题。

一、农村中学生厌学心理产生的原因

1.学生个人因素

在接受教育的过程中，学生不可避免地会感觉到累与压力，这是学生们在接受教育的过程中所必须承受、经历的过程。但是，由于部分学生自身比较懒惰，不愿吃苦，总感觉学习是一件非常辛苦的事情，从而对学习产生了一定的抵触心理，长此以往，这部分学生也就开始渐渐地产生厌学心理。

还有一部分学生，由于在学习过程中，采用的方式不正确，导致自己的学习跟不上大多数同学的步伐。同时，在上课时，这部分学生也常常很难跟得上教师的讲课进度，久而久之，这部分学生也渐渐地产生了厌学心理。

2.家庭因素