消防信息化建设的现状与分析[小编整理]

丰稔教育信息化的发展现状

我的家乡在***，这是一个贫穷落后但又充满人文关怀的乡镇。记忆中，在家乡读小学初中的时候，一支粉笔一个黑板即是老师最典型的教学方式。而随着社会的进步与发展，这种教学方式已远远不能适应时代的需要，经济在飞跃，教育信息化越来越深入人心。为了更好地了解家乡教育信息化的发展现状，我们对13间小学与3间中学按照不同的学生教师比例进行了教育信息化相关内容的问卷调查。在收回的500份有效问卷里，其中，中小学生各占了35%，中小学老师各占了15%。下面就将针对教育信息化问卷的几大主要问题进行分析与评价：

一、教师部分情况

（1）教师现在主要以哪种方式教学：

据统计，小学有将近75%的教师依然用口耳相传，心存脑记的传统教学方法，忽视了用现代技术的科技产品，他们认为粉笔和黑板才是能教好学生的根本。但在传统教学方式中引入信息技术无疑是一个新鲜事物，乡村也许是一时无法与时代经济同增长，导致了课堂教学单一，不全面。但是还是有部分老师认识到多媒体教学的好处，采取计算机辅助教学的方式让课堂生动，令学生容易接受。

（2）教师信息技术的素养概括：

针对这个大问题，我们询问了教师对计算机操作技能的情况，是否拥有计算机等级证等等掌握程度进行调查。结果显示：中小学老师大锁只会用简单的ppt软件制作课件，并没有受过严格的计算机培训，只是不能很好地利用多媒体去实现与黑板相结合的教学。在这之中，只有15.7%的教师拥有计算机等级证，可利用的资源较少，所以，我觉得加大力度培养师资是本乡义不容辞的任务。

（3）教师对教学过程中引入计算机教学的认识及具体情况：