含山县仙踪中学政教处工作计1

含山县仙踪中学政教处工作计划

（2012—2013学年度第一学期）

一、指导思想

以《关于加强和改进中小学德育工作的意见》为指导，坚持“以人为本”的教育理念，强化“自主德育”作用，全面加强和改进学校德育工作。本学期政教处将结合当前的学校实际，以学校工作计划为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，保持政教工作的连续性和稳定性，提高德育工作的针对性、灵活性、实效性，巩固上学期德育工作的成果，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。

二、工作重点

1、加强班主任队伍建设，做好“新老结对”工作。进一步落实工作方法和奖惩办法，不断总结经验，完善可持续发展的、具有我校特色的班主任培养体制，着力培养优秀班主任。

2、把校园文化建设与学校的德育、养成教育结合起来，下大力气抓班级常规管理，组织学生学习学校的各项管理制度，在日常工作中落实各项管理制度，抓卫生、着装、礼仪、两操、升旗、主题班会、课堂秩序、各种活动等外部形象，形成学生优良的学习和生活习惯。抓好学生日常行为规范管理的工作，利用常规管理工作成果，树正气，促进校风的提高。

3、抓好对学生和班级的常规检查工作，协助教务处做好对教师、班级、班主任的考核工作，准确、及时的做好各种数据的统计、汇报和公示，在抓好过程管理的同时为学校决策提供第一手材料，促良好师风、学风形成。

4、通过班会、活动、宣传栏、黑板报、手抄报等加强对学生的主题教育：政治思想教育、中华传统教育、励志教育、情感教育、心理成长教育、诚信教育、法制教育、安全教育，搞好学生自我管理工作。

三、主要工作措施

（一）强化德育队伍建设，发挥德育工作人员的管理作用。

1、完善政教处内部人员职责分工，并将职责分工安排告知全体教师员工，以便监督实施，提高政教处工作人员的责任心和工作效率，提升政教处工作人员的业务素质及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有实效。

2、实施值日工作制度，发挥每位教职工参与管理学校的主人翁精神。

3、加强班主任的培训，通过培训，提高班主任的管理水平。（1）加强班主任队伍建设，定期召开班主任工作例会，根据实际安排工作，使班主任的工作更有针对性。

（2）理论与实践相结合的校本培训。举办班主任工作研讨会，为班主任创设一个交流学习的平台，提高班主任的工作能力，从而促进我校班主任队伍整体素质和工作水平的提高。

（3）要加强德育工作的前瞻性。信息技术的发展使当代中学生接受知识的途径和速度大大增多、加快，很多新情况、新问题不断涌现，因此学校、班级的德育工作无论是观念还是内容形式都要走在时代的前列，否则我们的德育就会滞后于学生发展的实际。班主任和任课老师要经常交流情况，互通信息，未雨绸缪，早做工作，防患于未然。