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发挥工会自身职能作用 为和谐校园建设推波助澜

发挥工会自身职能作用为和谐校园建设推波助澜

义乌市东河小学易红艺13605828074学校是传承文明、培养人才、创造知识、服务社会、传播先进文化的多功能组织,是社会的重要组成部分,在构建和谐社会中起着奠基和辐射作用。学校工会是党联系群众的桥梁和纽带,在构建和谐校园中应当义不容辞地承担推动作用,努力构建和谐校园,为人才的健康成长提供良好的环境。

近些年来,东河小学教育工会在上级工会的指导下,在学校党组织的领导下,努力发挥工会自身职能作用,明确新的历史时期肩负的责任,加大维权力度,在维护总体利益的同时更好地代表和维护好教职工群众的具体利益,使工会维权力量不断增强,领域不断拓展,校园内部上下更加和谐,为推进学校的改革发展起到了十分重要的作用。

一、强化以人为本的职能,促进教职工品位素质的和谐

教师是构建和谐校园的主体,能否充分发挥教师的能动性、积极性、创造性是构建和谐校园最直接和决定性的因素。因此,强化以人为本,努力建设一支高水平、高素质的教职工队伍,促进教职工思想品位素质的和谐,是建设和谐校园的根本保证。工会组织作为党领导下的群众团体,应该维护教职工的思想精神文化权益,促进教职工精神生活的和谐,要把努力提高教职工队伍整体素质,组织教职工为建设和谐校园,促进学校高水平发展做贡献作为重要任务来抓。

(一)、为了提高教职工的思想品位素质,学校工会强化开展了修师德,正师风、树师表、铸师魂的教育活动。组织教职工学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、等有关师德教育资料;深入开展“创新创优,提质提效”主题活动和社会公德、职业道德、家庭美德教育;弘扬优良师德,增强职业道德,树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,正确的教育观,倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范,建立起一种互敬、互信、互帮、互学的和谐的人际关系,形成知荣辱、讲正气、促和谐的风尚,促进教职工自身思想品位素质的提高。此外,为减轻教职工面对竞争压力、繁劳工作而带来的身心疲惫,学校工会还积极筹资建设职工活动室,组织开展各项有益教职工身心健康的群众性文体活动,营造团结和谐的校园文化氛围,以各办公室组织为主体,开展丰富多彩的文艺、体育、科技、娱乐等活动,如与兄弟学校的篮球赛、乒乓球赛;校内教职工乒乓球赛、羽毛球赛、篮球赛等。同时开展对教职工心理及职业状态的调研活动,及时了解教职工身心状况,并向有关领导反馈,以便决策时参考。

(二)、努力为广大教职工营造良好的工作、学习、生活环境和健康向上的校园文化氛围,生动活泼的良好育人环境,让教职工在活动中受到潜移默化的影响,思想感情得到熏陶,精神生活得到充实,道德境界得到升华,从而全面提升综合素质,促进校园文化建设,精神文明建设和教职工精神生活的和谐

二、强化民主监督职能,促进学校民主管理制度的和谐

和谐校园主要特征之一,就是要营造良好的校园民主氛围,真正实现教职工当家作主,民主法治,公平正义,使教职工各尽其能,各得其所而又和谐相处的目标。工会作为职工群众自愿结合的群众团体,是职工群众切身利益的代表者和维护者。从实践看,如果学校要出台有关教育教学管理奖励制度,仅仅依靠班子几个人研究一下就马上执行,是不可能顺利落实的。应发挥民主管理、民主监督制度的功能,通过工会组织教职工讨论和酝酿,广泛听取教职工的合理化建议和意见,再提出试行草案交教代会通过。实践证明:民主管理和民主监督是工会履行维护职能的重要手段,是构建和谐校园的重要保证。为此,学校工会这些年来努力抓好以下三个方面的民主管理制度建设:


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