小学规范化学校星级创建工程检查总结[精选五篇]
中心小学规范化学校创建活动
实施方案
一、指导思想
注重过程落实,以“三争三提高”为主导,扎实开展“三名”工程,全面提升学校各项管理水平,进一步提高教师素质,提高教学质量,加快教育强市创建进程,办好人民满意教育。
二、目标任务
1、争取用半年时间,成为教体系统首批规范化学校,力争成为省级规范化学校。
2、争创名校,提高办学水平;争做名校长,提高管理水平;争当名教师,提高业务水平。
三、创建工作领导小组
组
长:丁军锋
副组长:谭德友
成
员:谭丽敏
任瑞敏
朱晓慧
盖丽娟
刘俊英
赵颖慧
李志平
司马志艳
四、创建工作实施步骤
第一阶段:抓调研,造氛围(3月份)
1、召开班子专题会议、全体教师专题会议,进行创建活动动员,明确学校工作目标,全员参与,尽快投入规范化创建工作中。
2、在教师、学生、家长中发放调查问卷,查摆问题,营造氛围。
第二阶段:抓重点,明方案(4月份)
1、学校成立各项工作专门领导小组,具体分工,明确职责,展开工作。
2、结合问卷结果,各项工作专门领导小组初检,查摆问题,提出创建具体计划和措施。
第三阶段:抓落实,促规范(5月份——9月份)
1、各专项负责人提出切合实际的整改意见,制定改进措施。
2、上报需增添的物品,有序整改。
3、完善制度建设,抓实各项工作,确保抓出成效。
第四阶段:抓实效,保成功(10月份)
1、10月初,领导小组进一步自查整改。
2、各专项小组分头行动,进入创建的实质阶段。
3、10月底除无法解决的问题外,各项工作全部到位。
五、工作思路:
坚持一个中心,突出四项重点,抓实六项举措
坚持两个中心。即以打造高效课堂、提高教育教学质量、办人民满意教育为中心。
突出四项重点:
1、做好三项功课,强化师德师风建设。从亲和力、治学力、执行力三个方面修炼教师形象,要求教师做到“目中有人、心中有爱、胸中有识、腹中有墨”,坚持育人为本,德育为先,落实文明素质教育和“六创”主题教育相关活动,完善师德师风建设长效机制,牢固树立“校兴我荣、校衰我耻、我与学校共荣辱”的主人翁意识,真正认识到“离开大家无小家”,做到“回到小家想大家”。具体从以下几方面做起:①开展教师形象大讨论,整理出影响师德形象的不良言行,引导教师维护自身形象;②利用校长信箱等,接受学生及社会各界监督;③认真落实新修订的师德标准、师德六项承诺,发现问题及时整改;④开展最受学生、家长喜爱的教师评选活动,积极选树师德典型。引导教师以德立身,内外兼修,提高师德修养,树立我校教师的良好形象。
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