国投新集三矿大力推进“青工素质培养”

大力推进中小学规范办学行为的制度化、法制化

——学习省委、省政府关于进一步推进素质教育工作的意见之三

俗话说。没有规矩，不成方圆。在教育战线还存在着不少有法不依、无法可依的现象；还存在着不少该管却无人管、不该管却被管得过死的事情；还存在着国家教育方针、课程方案、教育制度得不到认真执行的现象。规范办学行为，建立实施素质教育的约束指标，是真正实施素质教育的重要的不可或缺的制度设计。

要坚定不移地坚持规范中小学办学行为。在省委、省政府出台的《关于深入贯彻落实科学发展观进一步推进素质教育工作的意见》（以下简称《意见》）中，要求把“进一步规范办学行为”作为我省推进素质教育的基本制度。

尽管人们对素质教育内涵的认识仁者见仁、智者见智，但党和国家的教育方针、国家按照教育方针确定的中小学课程方案都是明确具体的；尽管中外教育界、科学界对人的成长规律的认识仍然存在着许多盲区，但是古往今来教育家、科学家们揭示的教育规律仍然告诉我们：教育是有规律可寻的。