我看到了母亲河

山东人民版小学五年级品德与社会下册

第一单元：一山一水一圣人第一课：来到黄河岸边主题活动：我看到了母亲河课时：1课时作者：渐妍妍单位：泰山路小学联系电话：电子邮箱：【课程内容】

本主题根据小学品德与社会课程标准中“中国2了解我国的自然概况，知道我国是一个地域辽阔，有着许多名山大川和名胜古迹的国家，体验热爱国土的情感。世界2简要了解一些人类的文明遗产，激发对世界历史文化的兴趣。”的内容标准要求制定的。【教材分析】

本课教学内容是山东人民出版社五年级下册《品德与社会》第一个单元《在一山一水一圣人》第一课《来到黄河岸边》中的第一个主题活动。从四个方面展示了黄河的风貌：文字概述，黄河水系图，赞美黄河的诗歌--《黄河魂》，黄河风景图片。黄河水系图表现黄河的全貌，图中标注的水电站提示了黄河在我国经济发展中所发挥的重要作用；两幅自然景观图片展现了黄河的雄浑与壮观；《黄河魂》表达了人们对这条凝聚中华五千年文明之河的深厚民族情感。【学情分析】

五年级学生通过从搜集的资料中，对黄河已有所了解，从诗文、影视及有关歌曲中已经熟悉黄河，增强了学生的民族自豪感及热爱祖国的情感。【教学目标】

1.引导学生了解黄河风貌，知道我国是一个河流众多的国家。

2.培养学生的民族自豪感和对黄河的热爱与关注。

3.培养学生收集、整理、分析资料的能力，引导学生掌握分析运用所得资料的基本方法。【教学重点】

黄河的概述包括了解黄河的发源地以及流经省区和长度。【教学难点】

黄河的重大作用（为什么称她为母亲河）。【教学设计思想】

利用收集的资料制作课件结合多媒体教学，运用探究活动，小组合作学习等教学方式组织学生思考交流和讨论。

1、为什么说黄河九曲十八弯。黄河为什么被称为母亲河。

2、以小组为单位，确认调查的范围，做好分工，利用课余时间进行资料和图片的收集，并对收集到的材料进行筛选和补充【教学策略与方法】

在教法上主要是以情感渲染为主，充分利用多媒体资源，通过直观展示图片、文字阅读资料等手段传递信息，使学生的情感达到高潮。在学法上我注重学生的实践能力的培养，让学生通过查找资料，讨论交流，增加对母亲河的认识，学会寻找解决问题的方法。逐步形成专题研究能力。【教学环境与媒体】

教学之前用百度在网上搜索《来到黄河岸边》的相关教学材料，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索到有关黄河的视频和图片，现场放给学生观看，加深印象。【教学准备】

学生准备：搜集有关黄河的文字、图片资料，有关黄河的诗词，

教师准备。把搜集到的展现黄河风采的图片、带有文字的图片和黄河有关的诗歌故事做成课件。【活动过程】

第一课时

（一）音乐激情引读导入《黄河颂》音乐播放，壮丽的黄河景色展示，一方面给同学以美的享受，另一方面自然而然地导入活动课。自古以来，赞颂黄河的诗文举不胜举，例如：“大漠孤烟直，长河落日圆。”王维《使至塞上》这条奔腾不息的黄河，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明，今天，让我们做一次黄河文化的巡礼，追溯过去，正视现在，展望未来，走进黄河，了解黄河。