紫港中学依法治校呈现三大亮点
建章立制民主管理法制宣传
——高朗小学依法治校工作呈现四大亮点
高朗小学正式成立于1964年,其前身是春城附城中心小学。几年来,学校按照依法治国基本方略的要求,积极推进依法治校工作,按照“依法办学、民主治校、科学决策”的目标要求,在创建依法治校示范校的进程中积极探索,呈现出四大亮点:
亮点一:以学校章程为核心的管理制度体系逐步健全
1.出台《高朗小学章程》。学校章程既是校园内外的纽带,又是依法管理学校的总纲,是学校法治进程的标志。高朗小学从2013年开始启动章程起草工作,成立了以校长为组长,校务办等处室办为主体的章程起草工作组。学校通过有关法律专家、职能部门和全校教职工的共同努力,以及三个阶段的充分酝酿,先后提出三个方案反复比较、反复修改,历时两年时间,《高朗小学章程》经过学校教代会全体会议审议通过,学校党支会议讨论决定,并报请市教育局核准,于2015年5月公布施行。章程坚持和完善党总支领导下的校长负责制,健全决策机制和议事规则,进一步规范和完善了学校的管理体制及其内部治理结构。对决策机构(学校党总支)、执行机构(校长室)、咨询机构(各职能处室)和监督机构(教代会)的职责范围及运行程序作了规定。明确了学校办学宗旨、办学目标、办学理念、办学模式,确定了校训、校风、学风、政风,完善了教职工申诉制度、学生申诉
制度、校园管理制度及基建工程管理规程等规章制度。章程符合国家法律的有关要求,彰显我校显著特色,必将对推进我校依法治校工作起积极推动作用。
2.相继出台学校管理中几个热点方面的管理规定。按照学校章程,高朗小学顺利召开了一届一次、二次教职工代表大会,先后通过了
14、15年学校工作报告、小升初奖励条例、教育科研奖励条例、学科竞赛条例以及教育教学事故认定和处理条例等制度。把完善后的各项规章制度编印成册,连同市教育局下发的“六不准”和行风评议的相关规定发给了每一位教职工,时时提醒自己要依法自律、依法从教。
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