教育部《中小学德育工作指南》

附件二：各学段德育主题教育活动内容

小学

九月

教育主题：

弘扬和培育民族精神

教育目的：

1。培养学生的民族自尊心、自信心和自豪感，弘扬民族精神。

2.养成良好的学习习惯和生活习惯。

3.体会老师工作的辛苦，培养学生尊师重师，感恩老师的情感。

教育活动：

1.开展“弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式。

利用开学典礼举行“弘扬民族精神月”活动启动仪式。学校发表以弘扬和发扬“民族精神”为主题的讲话。学生代表发出“弘扬民族精神，做了不起的中国人”的倡议，号召全体学生积极参加弘扬民族精神活动。少先队布置活动内容及要求，校园悬挂横幅，让每一处墙壁都说话，每一处花草都传情，掀起弘扬民族精神的浓厚氛围。

2.在开学之初召开班队会，组织学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使每位学生都能熟知其中内容，并在月末开展“规范标兵”的评比活动。

3.学校在活动月期间组织学生开展“五个一”活动：

观看一部爱国主义的影视片，写一篇观后感；

学唱一首爱国主义歌曲；

各班召开主题班会，举办一次“我爱我师”的演讲比赛；

各班举办一次反映建国以来成就的手抄报展评活动；

学校举办一次以“祖国我爱你”为题的征文比赛。

4.教师节时，在低年级学生中举行以“感恩教师”为主题的画报、手抄报展评。开展搜集摘抄名人尊师故事、尊师敬师名言警句等活动，并在活动课上进行交流汇报。在高年级学生中举办以“我的老师”为题的征文活动，让学生把对老师的理解、尊敬和赞颂，化做一行行深情真挚的文字，让和谐师生的关系氛围不断攀升，让感恩教师的脉脉温情在校园内涌动。

5.“亲爱我，孝何难”“兄道友，弟道恭”，借中秋节之机，低年级可开展“童心绘月饼”校园仲秋节实践活动，可写可画，运用丰富的想象和奇思妙想的创意，给月饼注入更多的含义。高年级可培养关爱家人、尊老爱幼的意识。开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。

十月

教育主题：

爱国主义、集体主义教育

教育目的：

让学生了解国家发生的历史性巨变，初步培养他们的民族自豪感和爱国情怀，树立为中华崛起而读书的远大志向。

教育活动：

1.利用每周一的升旗仪式，发表以爱国主义为题材的国旗下讲话，在校园中营造出爱国主义教育的氛围，对学生进行爱国主义熏陶。

2.各学校组织小学生观看国庆庆典和历届阅兵式，感受中华民族的强盛，增强民族自豪感。每班通过开班队交流会或阅读课等各种形式了解中华民族自强不息、百折不挠、英勇奋斗的光辉历程，鼓励学生做中华民族的优秀子孙，为祖国的繁荣和富强而奋斗终身。并安排学生写出活动感受。

3.校广播可在每天的早晨或下午播音时段连续播出“爱国歌曲展播”活动专题节目，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，让激情旋律响彻校园，营造浓厚的爱国氛围。同时组织“爱国歌曲大家唱”比赛活动。既教育学生不忘革命先烈，珍惜美好的生活，又培养学生的集体荣誉感和合作精神。让师生在激昂的旋律中重温红色记忆。

4.利用“十一”国庆之机，到家乡或自己熟悉的地方去调查，了解身边近年来发生的巨大变化，从爱家乡、爱学校的一草一木深化、升华为爱国之情，然后以作文或绘画形式进行表达。返校后组织作品展评。

5.组织一次为期一个月的“祖国在我心中”知识竞赛，增强小学生了解祖国的意识，培养小学生热爱祖国的情感，树立为祖国的繁荣富强而贡献力量的远大理想。

十一月

教育主题：

读好书，写好字，做好人，奠定坚实人生基础。

教育目的：