中等职业教育教学质量自评总结报告

申报重点中等职业学校自评报告

申报重点中等职业学校自评报告

xx市教育局：

在市教育局领导下，校董事会大力支持下，我校高度重视省级重点中等职业学校的创建工作，成立了校长亲自挂帅的申重领导机构，制订了详细的组织实施方案，对照省级重点中等职业学校的评估标准，认真地进行自查自纠。现将我校自评的情况报告如下：

一、学校的基本情况

我校是经xx市政府和市教育局批准于2007年创办的一所全日制民办中等职业技术学校。校园占地面积xx万千平方米，校舍建筑面积xx万多平方米，有xx米环形跑道运动场1个，3个篮球场及其他体育设施；有计算机房xx个，计算机xx台；有汽修、模具、数控、钳工、切割、舞蹈、琴房等实操车间及功能室。申重以来，先后又投入万元新建了汽车维修、数控两个多媒体教室和两个电脑室；新增台电子计算机、台电子琴、电动缝纫设备台；新建并装修了一个舞蹈排练厅、一个服装裁剪实习车间等。设备总投资达多万元，极大改善了实习实训条件，完善了办学设施。

现有教职工xx人，其中专任教师xx人，在校学生xx人，xx个教学班。开设的主要专业有模具制造技术、汽车应用与维修、数控技术应用、服装设计与工艺、电子技术应用、会计电算化、学前教育、商务英语、计算机应用、市场营销等。

2012年我校被评为xx市先进民办学校、xx市教育系统文明单位、xx市中等职业学校教育质量二等奖；“四个一工程”获市德育品牌优秀项目奖，在xx市2012年至2013年中等职业学校技能竞赛中，我校共有xx个项目获奖，其中有xx名学生分别获得三等奖，有名教师分别获得个三等奖，有名教师分别获得市级优秀指导教师奖，有名获市优秀教师称号。

一、办学指导思想端正。

我校认真贯彻执行党和国家的教育方针，落实科学发展观，坚持解放思想，实事求是，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为核心，以培养学生的职业素养和实践能力为根本，坚持为xx及周边地区培养实用型高技能型人才的指导思想。

在办学过程中形成“育人为本、德智为先、”的职业教育理念：在德育方面，明确提出并积极实施“全员参与、全方位渗透、全程管理”的德育工作机制，创造性地实施准军事化的德育管理模式，形成了特色鲜明，以“二个文明建设、三自教育、四个一工程”“6s”管理为主要内容的德育架构。坚持以养成教育为突破口，重点加强学生的行为习惯养成教育、职业道德教育、法制安全教育、心理健康教育以及重点学生的帮助转化教育工作。注重把德育贯穿在一系列的活动之中，寓教于乐，形成了“管理育人、环境育人、活动育人”的德育特色，收到了较好的育人效果。长期以来，全校师生违法犯罪率和安全事故率保持为零。在技能教育方面，学校坚持面向社会和人才市场，坚持围绕xx经济社会发展要求和学生就业需要来设置和调整专业，开设的汽车运用与维修、模具设计与制造、学前教育、会计电算化、商务英语等专业符合xx市支柱产业发展需要，形成了鲜明的专业特色。坚持走“改革创新、质量强校”的路子，积极推行产教结合、校企结合，工读结合，创造性的推行了“高效课堂”授课模式，规范教学管理，提高了教学质量。

为了推动学校更快更好的发展，我校根据xx市经济发展的特点和学校实际情况，制定了近期、远期的发展规划，提出了“

三、

五、八”明确可行的发展目标，提出了“改革创新、质量强校”的战略口号，并根据发展目标和战略口号制定了相应的实施细则和办法，以保证发展规划能够顺利实现并取得良好效果。

我校现有汽车运用与维修、学前教育、模具制造技术、数控应用技术、电子技术应用、会计电算化、计算机应用、市场营销、服装设计与工艺、商务英语等十个专业。