关爱“留守儿童”包保责任制
四年三班关爱留守儿童包保实施方案
八屋镇中心小学王瑛
随着我国改革开放的深入推进,随着经济发展,离婚率的提高,成为一个特殊的弱势群体——留守儿童。今年,我对本班学生情况进行了统计,离异单亲家庭3人。由此可见,在我们欠发达地区,如何使留守儿童享受亲情、加强与学校配合,共同对孩子的教育,促进孩子健康成长,成为一个十分值得关注的突出的问题。为此,我在实践中,结合实际情况,对一个班主任如何关爱留守儿童进行了一些有益的探索。
一、指导思想
为认真落实上级有关留守儿童教育的相关文件精神,打造我班在留守儿童教育方面的特色,为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”提供服务和帮助,关注留守儿童的健康成长,丰富留守儿童的校园文化生活更好地培养、发展学生的个性特长,提高综合素质,培养集体荣誉感,让每个孩子在活动中寻找快乐、培养自信、得到进步,营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围。为更好地推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化,特制定本实施方案。
二、成立领导机构
为切实做好留守儿童教育保护工作,尽量减少我班留守儿童数量,让全校学生能健康成长,特成立我班留守儿童教育保护工作领导机构:组长:王瑛成员:班级干部
三、具体措施
1、建立档案,掌握情况
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