西由中学“规范管理年”常规管理工作汇报

西由中学“规范管理年”活动总结

西由中学紧紧围绕‚提升执行力‛中心任务，创新工作形式，完善工作机制，深入落实《烟台市中小学常规管理评估标准（试行）》，稳步推进‚规范管理年‛工作，全面提高管理服务水平。

一、强化一种意识

学校强化宣传，提出了‚让‘规范’成为一种自觉意识，让‘规范’成为一种工作习惯，让规范成为一种集体效应‛的工作口号，在校园内外达成了‚抓规范、强管理、促质量‛的共识。组织领导班子、全体教职工认真学习《烟台市中小学常规管理评估标准（试行）》，人人明确‚规范标准‛。

二、搭建两个平台

学校设立‚工作配档表‛和‚工作简报‛两个展示与交流的‚平台‛。‚工作配档表‛着重强化工作的计划性，汇总理顺各部门在规范管理年活动的具体打算，形成《学校‚规范管理年‛活动统筹任务一览表》，强化四个明确，即‚明确具体工作任务、明确完成时限、明确验收标准、明确责任人‛。

‚工作简报‛每周一期，着重强化工作的落实，及时通报、展示各部门的工作进度和亮点工作，促进互相借鉴、共同提高。

三、确立三项机制

一是确立‚规范管理年‛活动领导小组办公室统筹调度机制，由学校政工副校长兼任办公室主任，强化整体调度，使全校步调一致，促进工作有条不紊地运行。

二是确立规范管理分层‚讨论‛机制。贯穿整个学期，每周校务例会，责成一名班子成员谈‚规范管理‛思考或心得体会；每次级部例会，安排一名教师谈‚规范管理‛心得体会；面向家长开展‚为学校规范管理建言献策‛活动。通过讨论，重点挖掘学校整体管理的不足，并予以及时整改。

确立校级领导不定期督查与全体教职工共同监督相结合的督查管理机制。由校长亲自带领‚规范管理年‛活动领导小组成员，每周不定期深入级部、班级督查2-3次。督查内容临时确定，或是以规范课堂教学为目的的领导班子集体推门听课，或是以规范考勤制度、办公秩序为目的的级部常规检查等等，检查一次，通报一次。

为强化全体教师对领导班子的监督，在规范管理年动员会议上，各部门分管领导首先面向全体教师交流工作打算，公开年内要进行的具体工作任务，待期末再向全体教师汇报完成情况，从而使各部门工作时刻接受全体教师的监督。

四、完善全面工作。