惠水县民族文化事业发展情况汇报(删减稿)

惠水县民族文化事业发展工作情况汇报

我县是一个少数民族聚居县，重视民族文化工作，推动民族文化事业发展，有利于加快民族地区旅游产业的发展，有利于优化产业结构，促进经济社会可持续发展；有利于提高农民收入，实现旅游增收致富，富民惠民；有利于繁荣民族文化，保护和传承优秀的民族文化遗产；有利于推动少数民族地区的新农村建设，促进民族团结、社会稳定，建设和谐小康新惠水。

一、我县民族文化事业发展现状

（一）少数民族人口情况

惠水县全县总面积2470平方公里，辖8个镇17个乡201个行政村。境内居住着汉、苗、布依、毛南等14个民族。全县现有人口452520，其中：少数民族270293人，占全县总人口的61%，苗族99763人，占全县总人口的22%，布依族166622人，占全县总人口的38%，毛南族2630人，其他民族1899人。

（二）民族文化资源的挖掘、保护和传承情况

我县世居的布依族、苗族、毛南族三个主要少数民族，在漫长的历史岁月里，创造了丰富多彩的民族文化，其中不乏艺术珍品，芦笙、吊脚楼、蜡染、枫香染、扎染等，这些都是当地少数民族的物质文化代表；在非物质文化方面，每年的“三月三”、“六月六”、“糯米坡节”、“端午节”、“摔跤”等传统节日、歌舞，特别是《好花红》布依民歌，现在已成为我县甚至全省的文化品牌，也是珍贵的遗产。而这些都是大山里的苗族、布依族人民祖祖辈辈流传下来的，既是我县民族历史的积淀，也凝聚了少数民族人民的精神信仰，它是在漫漫的时空之中淬炼而成、既无固定的实物存在形式却又存在于每一个族

1人、每一个村寨、每一刻的生活之中。它根深蒂固地在几千年数百代苗族、布依族的生活中顽强传续，却在现代化全球化的大潮中渐渐风化流失。

为挖掘、保护、传承这些优秀的民族文化，我们主要从三个方面开展工作：

一是宣传展示我县民族文化。我县在2004年完成了“中华布依第一堂屋”的展示；2009年拍摄了宣传布依族文化的数字电影《好花红》；先后举办了三届好花红艺术节。

二是开展民族文化进校园活动。结合我县实际，县民宗局、县教育局决定以雅水小学、好花红小学和鸭绒小学为示范，开展民族文化进校园活动。

雅水小学将布依枫香染、农民画、剪纸、对山歌等民族民间艺术文化引入课堂教学，每周安排了一课时，聘请民间艺人到校上课。学校成立了由音、体、美教师组成的民族民间文化进校园课题组，划拨专项经费，课题组成员深入各村寨挖掘、收集、整理民族民间文化，以丰富民族文化进校园内容。

鸭绒小学在苗族民歌、苗族舞蹈、苗族传统体育、苗族工艺方面的收集整理工作取得了一定的成绩，全校课间操就是跳原始的苗族芦笙舞，高年级男学生能吹芦笙和唢呐，高年级女学生能刺绣和较简单的蜡染。2007年，学校编排的苗族芦笙舞《背扇舞》和《粑槽舞》参加多彩贵州舞蹈大赛惠水赛区比赛，获“原生态舞蹈三等奖”，并被选送参加黔南赛区多彩贵州舞蹈大赛。

辉岩小学的民族文化进校园活动开展得有声有色，全校学生会用布依语演唱《好花红》，会跳民族舞蹈，会用民族乐器演奏一些简单的乐曲。

2我县在开展民族文化进校园工作取得成效以后来，“民族文化进校园”活动已深入人心。全县先后有雅水中学、雅羊小学、长安小学、打引小学、羡塘中学、甲烈小学、九龙小学等多个学校加入开展行列，活动有声有色，群众喜闻乐见，许多小学已在教学计划中安排了民族文化学习的课程，还聘请当地民间艺人到学校授课，教授民族歌舞和蜡染、枫香染及扎染技术，组织编写布依语、苗语教材等，广泛收集资料，取精华，弃糟粕，在教学中创造性地开展工作，收到良好的教学效果。