转化问题学生的一些体会

润物细无声

——一个问题学生的转变历程

2012年9月我们五2班转来一个叫姚

的男孩，他个子比较矮，又黑又瘦，一看就知道是才从农村转来的。他学习成绩很差，语数加起来不到60分。我怕他听普通话有困难，安排了一个学习成绩不错比较乖的男同学和他同桌。第二天上午就有3个学生给我告状，都被姚

打了。我询问原因，三人都说没惹他，姚

就打人而且出手很重。我问姚

时，他一副理直气壮的样子，说出一些那三个人的不是，我知道他在强词夺理，再看看他扭着脖子像好斗公鸡，我只好给他讲同学之间应该和平相处，宽容友善的道理。过了一会他不再吭气了，我以为他听进去了，就结束了这次谈话。但是两天之后，又有四个学生跑来告状被姚

打了，我再次叫来他，姚

看着同学身上发红的部位，一副冷漠的样子，我让他讲述打架原因，他满嘴歪理，眼神里流露出凶光。看着听着我不禁想起了媒体上介绍过的一些残忍的少年凶犯，我没有批评他，而是安抚了那四个学生后与姚

聊起了家常。我知道了他的家庭状况，充满对他的同情。

姚