真如文英中心小学办学规划自主督导评估工作方案

一、指导思想

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体现办人民满意教育的宗旨，推动真如文英中心小学规划引领学校发展局面的形成，构建以学校自我设计、自我评价为主的教育督导评估新机制，提高学校自我评估、自我调控、自我完善的意识和能力。体现校长负责制文件精神，进一步调动广大教师参与学校管理的自觉性，形成良好的依法办学、自主发展的运行机制。

二、工作目标

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1、以学校发展规划为依据，运用自主督评评估的理论、技术与方法，对学校发展现状进行价值判断，总结提炼成功经验、反思存在不足。

2、以学校现有办学基础为起点，通过调研、评价、总结、分析，搭准学校发展脉搏，找准学校发展起点，形成学校新一轮发展规划。

三、组织机构：

1、自主督评领导小组组成：

组长：黄建平

组员：徐梅秀、汪瑶、李谷丰、江民

2、自主督评专家指导组组成：陈宝英、张锦堂

3、自主督评工作小组组成：

行政、党员和骨干教师

四、督评原则：

学校自主性督导评估关注学校发展的态势、发展的潜力，依据是国家教育方针、政策、法规，评价学校发展规划的实施过程及结果，评价指标依据是发展性督导指南，遵循以下原则：