尹村镇大霍中心小学文明学校汇报材料

教科研工作汇

大村镇中心小学2010年4月6日

报

大村镇中心小学教科研工作汇报

教育事业要发展，教育科研必先行。近年来，我校教科研工作在上级科研部门的关怀帮助下，以科学发展观为指导，围绕市局教育和发展的中心工作，坚持教育科研“两主动、三服务”的工作方针，大力发扬和谐、勤勉、精致、高效的工作作风，强化敬业精神和专业素质，进一步扩大了教科研在兴教、强效、塑师方面的影响力。加强教育科研，转变思想观念，以课堂教学为主阵地，以课题研究为载体，充分发挥教科研在课程改革中的先导作用，为推进我镇小学素质教育深入实施和教育内涵发展做出了积极贡献。

一、领导高度重视激发了教研热情

我校自1986年建校，全校教师80余人，从整体上讲教师队伍年龄结构偏大，教科研意识较薄弱。针对实际学校确定了“骨干引领、科研先行；点上突破、面上辐射；整合强化、凸显特色”的教科研思路。首先我们镇域教科研骨干教师为全体老师作了精彩的教科研报告，使老师们明晰了教科研的意义、步骤与方法，打破了对老师们来说教科研高深莫测的神话，使全校老师走向了问题型教研课题研究。学校在教科研上实施政策激励、全力支持。我校承担了“十一五”课题《学习策略有效性研究》子课题——《生活化习作教学有效性研究》研究，于08年三月份立项开题，经过课题组全体成员历时两年多的刻苦攻，今年六月份迎接总课题组鉴定结题。老师们在课题研究过程中找到了自信，激发了全体教师的教研热情。“课题引领润无声，校园兴起教研风”已经成为我校教学教研的真实写照。

二、完善科研制度，加强学校科研管理