花园小学少工委近五年工作报告

一、学校少先队近五年基本情况：

2011至2012年度，少先队人数达650人，大队1个，中队12个，辅导员1人；2012至2013年度，少先队人数达710人，大队1个，中队13个，辅导员1人；2013至2014年度，少先队人数达740人，大队1个，中队14个，辅导员1人；2014至2015年度，少先队人数达745人，大队1个，中队14个，辅导员1人；2015至2016年度，少先队人数达560人，大队1个，中队12个，辅导员1人。

二、指导思想：

我校少先队工作以“以人为本，以德为先”为宗旨，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，以规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以爱国主义教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动。深入贯彻落实《少先队辅导员工作纲要》，以总书记“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的要求，努力开拓我校少先队工作新局面。

三、基本思路：

1、求精。狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。

2、求新。从学生的实际需求出发，丰富活动，陶冶情操，培养优秀人格，注重德育的实效性。

3、求实。抓好学生日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从点滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。

四、具体措施

（一）加强德育队伍建设

1、引导教师树立“全员育人”，“育人第一”、“时时处处事事育人”的意识。学校通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确任课教师在班集体建设中的职责，让学校的每一个岗位和每一位教师意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责，牢固树立“服务学生、服务家长、服务社会”的意识。

2、每月定期召开一次班主任经验交流会或工作例会促使班主任工作注重实践，注重思考，注重质量，互相启发，深入研究，确定更先进的育人理念，掌握更科学的育人方法。

（二）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。