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办人民满意汇报材料

办人民满意学校汇报材料

2009年8月,许昌实验中学调整了新一届的领导班子。新的学期。实验中学站在一个承前启后的历史交接点上。社会各界期待她能成为优质精品学校,新组成的领导班子,决心不负众望,卧薪尝胆,发愤图强,续写又一个辉煌。领导班子深入学校第一线,细致了解校情,调查研究影响学校发展的问题和漏洞,对问题进行梳理,找出问题的症结所在。本着继承昨日精华,开创未来辉煌的指导思想,及时规划了许昌实验中学创建名校品牌的总体战略:以新起点、新形象、新目标、新举措为开端,以提高教育教学质量为动力,以强化学校管理为重点,积极营造学校发展新的增长点;以“两整顿一加强”为切入点,树立学校崭新形象。使学校逐步形成设施优势、生源优势、师资优势和管理优势;立足于让学生成才、让家长放心、让社会满意的办学宗旨,牢固树立和谐意识和质量意识,努力发挥出学校的市级普通高中示范作用,争创省级一流学校。因此,

学校制定有切合学校实际的许昌实验中学2009-2012教师三年发展规划教师发展规划;㈠总体目标

1.在职教师100%达到本科学历,15%以上达到研究生学历;培养3-5名在河南省具有一定影响力的优秀教师;培养10-15名市级教学能手或学科带头人;建设2-3个强势学科;学校核心课题立项为省级或市级课题

2.培养一批在课程、教学、科研、德育、科技、艺术、体育等方面有专长的特色老师

3.以先进教育管理理念和教育教学理论为指导,通过教师队伍的发展,保障学校办成一个“保证基础、发展和谐、善于创新、质量一流”在市区享有较高知名度和美誉度的优秀学校

为了落实这个目标学校制定了校本计划和外出学习培训计划。建立“校长决策调控—教研室具体负责—教师群体开展实施”的校本科研工作运行机制。

校本科研工作由校长牵头。作为学校工作的大事来抓。教研室重点负责,制定教研制度,指导各教研组(或年级组)制定教研计划,督促和评价学校教研工作,认真发挥领导带头作用。教研室主任要督

1查并参与经常性的集体教研活动,及时发现典型经验,提出问题并帮助解决。

制定了外出培训计划和主要工作目标

1、内强素质:在加强培训体制建设和内部管理规范建设的同时,着力培训教师的终身学习的观念,并努力使其自己在工作中加以实践,逐步具备“六种角色”,即:新课改实验的行动者,教育科研课题的研究者,适应教育发展的需要者,教师间相互学习的合作者,理论的学习的宣传者,让学生接受良好教育的先行者

2、外树形象。在巩固原有功能、职责的基础上,建立一支高素质的师资队伍,强力推出名优教师。在理顺条块,清晰结构的基础上,确定校本培训在教育教学工作中协调和示范等作用,逐步做大、做优、做强,使我们的教师独具魅力。

学习培训形式

(一)理论学习与教学示范相结合

1、集中学习。利用教师会议,加强教师的理论学习和职能培训。内容包括教师职业道德;素质教育的认识和实践;教育教学常规,教育科研,班主任工作和教育政策与法规等。特别强调围绕新课程的培训。

2、分散培训。侧重教育教学技能的培训,以教研组为单位进行。

3、根据市教育局安排参加新课程培训

4、青蓝结对。以老带新,互帮互助,整体提升。

5、外出到各地名校参观学习


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