基层党的群众路线教育实践活动交流发言材料

找准病灶求实效学以致用促发展

——党的群众路线教育实践活动交流发言材料

按照群众路线教育实践活动的要求，本人反复学习了《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等必学篇目，深读了《从政提醒---领导干部值得深思的24个问题》等选学篇目，特别是学习研读了习近平总书记在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话及焦裕禄精神，加深了我对党的群众路线深刻内涵的理解，充分认识到“四风”问题存在，使我在政治思想觉悟、工作作风等各方面都有很大的提高和改进。现就结合工作实际谈谈自己的认识和体会。

一、提高认识，把学习教育贯穿活动始终

（一）抓学习，增强理论功底

学习教育，是群众路线教育实践活动的首要任务，是教育实践活动的重要前提和保障，把学习教育贯穿活动始终是中央提出的明确要求。一是必须要坚持认真学习理论知识。按照上级党委要求，在党的群众路线教育实践活动中，我们要进一步学深学透规定篇目，认真研读选学篇目；二是必须要丰富和创新学习形式。要不断创新务实管用的学习教育方法，真正听得明、看得清、学得进，力求教育实践活动取得实效。要通过集中学习、交流讨论、听党课、听报告会、看教育片等形式，突出理想信念、群众观点、宗旨意识、党纪党风和道德规范的学习，进一步透彻理解群众路线，解决好“为了谁”、“我是谁”、“依靠谁”的认识问题。三是必须要俯下身子向人民群众学习。人民群众是国家的主人，是社会财富的创造者，是社会主义事业的伟大实践者，我们必须要

1带着深厚的感情，要走进基层、放下身段，拜群众为师，虚心向人民群众学习，问需于民、问计于民，才能被人民群众接纳，才能在基层了解群众所想所盼，才能在实践中提升服务的本领。四是必须要学会“照镜子”。教育实践活动中，必须要学会以党章党纪为镜，经常“照镜子”，认真对照为民务实清廉的要求和“四风”问题，查找自身存在的问题。用先进典型“照镜子”，从先进典型身上吸取政治营养，从工作生活中总结经验教训。坚持联系实际学、带着问题学，边学习边反思、正人先正己，开展自查互查、边查边改，把教育实践活动的成效体现在为民服务上，切实做到知行合一。

（二）学先进，弘扬焦裕禄精神