“走近名人”综合实践活动汇报材料
七年级综合实践汇报材料
七年组
佟培权
本学期,七年级围绕着“走进名人”这一实践主题对学生进行了综合性学习的指导。下面我介绍一下开展这次综合实践活动的实施过程。
一、开展“走进名人”实践活动的意义。
本学期我们七年级的三个班级在班主任老师的指导下同时开展了“走进名人”实践活动。七展本次活动是让学生认识了解更多的名人,通过阅读、访问、查找等多种渠道了解名人的成长故事,联系自己的生活实际,体验成长的快乐,并在感受名人成长经历的同时,主动思考自己成长中的问题。学习如何立志,如何自立,如何与别人相处。另一方面也是为了帮助学生树立正确的人生观和世界观,正确认识名人的成长过程,学习名人的奋斗品质,避免盲目崇拜。
在综合性学习的展示活动中,学生把了解到的故事和想到的问题,以口头、书面、图片、手抄报等多种形式进行交流;在“展示台”中,以各种形式展示本组学习的成果,和大家一起分享学习的快乐。
二、开展本次综合实践活动的目的。
在知识与能力方面。我们希望学生能在活动中主动参与、乐于探究、勤于动手。培养学生观察感受能力,组织策划能力,收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。这就是本次综合性学习的价值所在。
三、开展本次综合实践活动的具体目标。
1、查找、收集、整理有关名人各种的资料(包括名人的成长故事和取得的成就等等)。
2、调查我校学生对名人的了解情况,并在调查了解的基础上如何充分利用好名人名言,以培养学生的调查、思考等方面的能力。
3、积极地引导学生参与到自主研究的学习过程中,充分发掘学生的合作、探索能力,在研究中培养学生收集、处理和运用信息的能力以及社会交往的能力。
四、活动准备阶段。
1、初步感知,明确活动的意义和内容。
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