加强和改进村官管理考核调研报告

选拔大学毕业生到村工作，是党中央作出的一项重大战略决策，对于加快实现社会主义新农村建设的步伐，加强和巩固农村的组织建设，培养和造就新一代的有志青年，充分发挥大学毕业生在农村现代化建设中的重要作用，具有十分重要的现实意义和深远的战略意义。现将大学生村官管理考核情况分析报告如下：

一、工作职责：

1.要在村党组织的领导下，积极配合村党支部书记和村委会主任开展工作。认真宣传、贯彻、执行党的路线、方针、政策；努力完成村党支部、村委会交办的各项工作任务；执行村党支部、村委会和村民代表会议的各项决定、决议。

2.掌握村街基本情况，包括人员结构、土地面积、可开发利用资源等；负责村党支部、村委会各类会议的记录，以及各类材料的建档、归档、计划编制、文书的起草等。

3.配合村“两委”班子制定完善村街经济社会发展规划，根据村街实际情况，讨论研究发展中遇到的问题，多提合理化建议。

4.在思想和行动上融入群众，广泛收集村情民意，当好村领导和村民的桥梁纽带。

5.根据个人的特长和专业，向党员群众传播新知识、新理念、新技术、新文化，提高党员群众的科技文化素质和致富能力

6.引导广大村民崇尚科学，抵制迷信，移风易俗，破除陋习，倡导科学健康的生活方式，形成文明向上的社会风貌。

7.按照要求，做好农村党员干部现代远程教育设备的管理、使用工作，促进各终端接收站点规范化建设，发挥好让党员干部长期受教育、农村群众长期得实惠的作用。

8.学习党的各项农村政策，熟悉并掌握村务管理，积极向村干部、向村民学习，学习好传统、好经验、好方法，围绕建设新农村、落实村民自治制度等课题，每年完成1篇调研报告。

9、帮助群众办实事、办好事，特别是结合当地实际，尽其所能发展致富项目，在引导、扶持、服务、带动上下功夫，推动农村经济社会和谐发展。

10、认真履行上级党委、政府规定的其它职责。

二、培养措施

（一）定职责，健全岗位责任机制。

1.明确工作岗位。根据大学生村干部所学专业和特长，创造条件，把他们安排到最能发挥作用的岗位。要参与村级班子实质性分工，每个大学生村干部至少独立分工一个条线工作、联系一个村民组，让大学生村干部直接参与具体工作，在处理村务中提高农村工作能力。

2.落实工作职责。明确分工的同时，引导大学生村干部认真履行“六大员”工作职责：当好农村政策宣传员，利用各种宣传阵地，加强政策宣传；当好“两委”决策参谋员，积极参与村务管理，主动献智献策；当好农技普及推广员，引导群众发展特色种养，促进增收致富；当好项目建设服务员，积极参与招商引资，推进项目建设；当好社会稳定协调员，热心参与民事调解，促进农村和谐；当好远程教育辅导员，搞好教育站点管理，开展丰富多样教育活动。

3.实行工作承诺。推行“双承诺双考评”制度，年初由大学生村干部就年度工作目标和分工岗位职责，向街村党组织、向所在村党员群众作出公开承诺；年终由街村党组织、所在村党员群众对大学生村干部进行实绩考评和群众满意度考评。

（二）定帮带，健全教育培养机制。