沟门镇人大工作报告

庙沟门第二小学2013-2014学年度第二学期

学校工作自查报告

本学期我校工作以科学发展观为指导思想，认真学习十八大精神，本着“追求和谐，享受快乐”的办学理念，倡导“团结、务实、创新”的学校精神，稳步推进学校均衡教育创建的各项工作，扎扎实实抓好校园文化建设。确立“诵中华经典，做文明少年”、“读有品位的书，做有根基的人”为主题的书香校园创建活动，并有效的开展了“三个一”读书活动；坚持“课外访万家”重塑师德形象，坚持“课内比教学”，狠抓常规，规范发展，提高质量；认真贯彻落实府谷县教育局、庙沟门学区提出的教育工作主要任务，有效地开展了师生春季运动会、校园文化艺术节、学生行为习惯养成教育的展示活动和期中考试暨家校交流大会。增强学校的凝聚力、战斗力，培育优秀教师群体，全面提升教育质量。在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、抓好两支队伍建设。

（一）重视干部队伍自身建设，强化服务意识。

1、抓好班子思想建设。学校的领导班子成员时时处处以身作则，做到三要三不：即工作中要统一思想、顾全大局、不各行其是；处理问题要讲原则、不徇私情；工作要以对学校负责、对学生负责，不以权谋私，廉洁从教。以新的精神状态，新的工作作风，新的办学目标全面做好各方面的工作。经过全体教师共同努力，赢得当地老百姓和全体家长的普遍认可，彻底改变当地群众对我校教育教学的看法，当地村民因学生学业成绩有了较大的提升，为感激学校领导治校有方、全体教师的辛勤培育，自发定制一面“美德扬彻全镇，关爱桃李学子”的锦旗赠予我校。这样高的赞誉，对我们后期的工作也是一种鞭策。

2、领导干部能集中主要精力，深入“课内比教学，课外访万家”的第一线，深入课堂与教研组，了解并分析全校的教学情况。坚持“三挂钩”（校委会成员挂钩一个教研组、一个年级、一个科目），积极参与教育教学活动，及时解决教育教学中的具体问题，在参与中实现教育思想的引导，在参与中求得更多的沟通和理解，在参与中汲取工作的智慧、力量和信心。努力为每一位教师搭建可持续发展的平台，努力创造条件帮助教师不断超越自我、展示自我、提升自我，在教育教学活动中体验成功。

（二）在课程改革实践中自我完善，提高教师素质

1、加强师德建设，树立师表形象。结合四月师德教育月开展师德教育活动，通过多种形式的学习、讲座、经验交流、及宣传师德典型系列教育活动，在全体教师中树立“五种精神”：终身从教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。努力成为社会文明的典范，学生效仿的榜样，家长依赖的朋友和参谋。根据教师工作实际，建立了师德档案，详细记录了教师师德学习情况、参加师德活动情况。具体包括：个人信息、师德师风承诺、师德学习计划、师德学习记录及体会、师德自查报告及整改措施、师德案例或论文、参与师德活动记录、师德表现调查结果和师德考核登记表，全方位准确反映教师的师德状况，并在学区内推广使用。