关于对农村青年现状分析的调查报告 终

暑假巫山县三溪乡挂职调研报告

——关于对农村青年现状分析

调研人：任建

调研时间：

11.07.14—08.11伴随着改革开放的深化，社会主义市场经济运行机制的建立，整个社会经济生活都发生着巨变，这深刻的影响着当代农村青年的生存能力与生活方式，也深深的在农村青年身上烙下了时代进步的印迹。过去，由于农村生产结构单一，绝大部分农民都只局限于土地种植，很少产生分化性产业。随着各项惠农政策的推出和落实，农民的劳动积极性得到空前提高，农村的生产结构走向多元化，促进了农村各项事业的发展，使农民这个群体产生了历史性的分化。

结合调查资料和我乡目前现状，拟对农村青年（18岁~35岁）的生存现况作一下阐述，并就此现状，浅谈新时期农村青年的教育工作。

一、农村青年的基本特征

1.学历层次偏低、生存及发展压力大

据调查显示，63%的青年是初中毕业，20%的青年是高中毕业，13%的青年是中专毕业。

2.观念新异，文明渴求在改革开放的大好条件下，城乡之间的交流变得直接且频繁，他们开阔眼界的同时，价值取向、家庭婚姻观念等方面也都发生着可喜的变化，反映着社会的进步。

3.轻视农业，欲跳“农”门

从目前农村青年的就业形势来看，喜欢从事服务业的青年占总比的22%，喜欢从事领导和管理工作的青年占总比27%，喜欢从事工业工作的占总比15%；不愿意或不甘心从事农业生产的青年高达62%，还发现有32%的青年有自主创业当老板的打算。

4.社会政治，意识淡薄

由于农业科技知识和实用技能的缺乏，他们在农村中属于弱势群体，时常被轻视，冷落，严重影响了他们的权利意识和社会参与积极性。

二、当前影响农村青年发展的突出问题

1、基础教育相对薄弱

农村基础教育仍存在师资水平不高、管理力量薄弱，办学模式单一，教育条件落后等问题，特别是在施教的过程中，普遍只重视文化知识的教授，职前技能教育十分薄弱，未将学生的基础教育与学生的从业需要和社会需求之间建立起沟通的桥梁，没有在学生的短期需要和长远需要之间、地方需要和社会普遍需要之间建立起平衡。在“离农教育”倾向的教育环境下，将会使未来走向社会后学生的就业能力、工作转换能力和创业能力变得薄弱，一定程度上影响了农村青年素质的提高及个人的发展。

2、专业性教育相对落后

受经济发展水平的影响，农村专业性教育经费投入严重不足，办学条件简陋，硬件设施较为缺乏，再之深受传统观念的影响，对专业性技术教育的偏见，其发展更是困难重重。调查显示所有青年中接受过专业课程培训的比例仍然较低。从其教育和培训的覆盖面来看，农村青年接受职业培训的比例很低。

3、经济发展水平较低