人社局周报(11月7日至11月11日)

第十一周（１１月７－１１日）一三五下午二四上午

１１月7日下午星期一

活动一

室内共同性活动：

智力活动：创编水果儿歌

活动目标：

1.观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。

2.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

活动准备

１、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）

2.水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。

活动过程：

一、导入。“今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢。现在，就请它们出来和大家见见面。

１、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（没涂颜色的一面），并引导幼儿说出是什么水果。

２、“仔细看看，它们有颜色吗。”（没有）

３、请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果

４.用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。

二、编儿歌《水果歌》

老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。

给苹果编。

老师先编一句：什么水果红红的。启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。

２、给梨子编。

由老师编第一句。什么水果黄黄的。启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。”

３、给葡萄编。

“现在我们给葡萄编。谁来编第一句。”请一能力强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的。再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。

４、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。

什么水果红红的。苹果苹果红红的。什么水果黄黄的。梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的。葡萄葡萄紫紫的。

５、“小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来。”

请幼儿模仿前面的句式编出。什么水果绿绿的。西瓜西瓜绿绿的。

桌面游戏：拉拉扣扣

目标。通过幼儿亲手操作，发展幼儿的小手肌肉动作。

１１月8日上午星期二

活动一

室内共同性活动数学：小猫钓鱼

活动目标：

感知，体验自己身上有趣的数。

初步学习用手口一致的点数方法，从左到右，不遗漏，不重复地点数1-2个物品。

重点。学习从左到右手口一致的点数方法。

难点。用手指点一个数一个的方法点数。

活动准备：

每人一根玩具钓鱼杆（有磁铁），2个玩具鱼（有磁铁）。

活动过程：

游戏“找朋友”，感知自己身上有趣的数。

教师把幼儿分成两人一组。引导幼儿互相数一数自己身上的好

朋友：

有几只眼睛。几个嘴巴。几只手。几只脚。

游戏“小猫钓鱼”，初步学会点数1-2。

请小朋友做小花猫，发给幼儿每人一根鱼杆钓鱼。钓完鱼后，指导幼儿用手指点一个数一个的方法，数一数自己钓了几条鱼。教师巡回检查指导。

活动二体育：小兔拔萝卜

活动目标：

学习双脚连续向前跳的动作。

体验与同伴游戏的快乐。

活动准备。与幼儿人数相等的萝卜（教师自制玩具）。

活动过程：

开始部分。

教师带幼儿四散站在场地中间，学各种小动物动作。小鱼游、小鸟飞、大象走等。

二、基本部分。

交待游戏名称。“小白兔拔萝卜”。

交待玩法。教师边讲解示范双脚向前跳的动作。两脚稍分开，自然向前连续跳，边念儿歌（小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，蹦蹦跳跳真可爱，爱吃萝卜和青菜）。

请四名幼儿，教师扮兔妈妈进行一次，要求幼儿落地要轻。

集体游戏２－３次，提醒幼儿把拔来的萝卜放在筐里。

三、结束部分。

１、做放松活动，揉揉膝盖，按摩按摩腿。

２、小结游戏情况。幼儿回活动室。

室内选择性区域活动：

图书区指导要点：

１、提供图书让幼儿阅读欣赏

2、会按顺序一页一页的翻看图书，能爱护图书。

桌面游戏：拉拉扣扣

指导要点：

１、通过幼儿亲手操作，发展幼儿的小手肌肉动作。

结构区。拼接积塑。

指导要点：