人社局周报(11月7日至11月11日)

人教三年级上册学习计划

11月10日至11日（双休日）学习任务

一、【

17、孔子拜师】

读准下列词语听读音并在写字本上每个词语写两遍，共23个。家长签字后11月12日早晨上交批改。家庭本至少两遍，写会为止，交给组长检查。

孔子（kǒnɡzǐ）、拜师（bàishī）、闻名（wénmínɡ）、渊博（yuānbï）、

曲阜（qūfù）、洛阳（luîyánɡ）、老聃（lǎodān）、纳闷（nàmân）、

孔丘（kǒnɡqiū）、仲尼（zhînɡní）、行礼（xínɡlǐ）、迎候（yínɡhîu）、

传授（chuánshîu）、千里迢迢（qiānlǐtiáotiáo）学无止境（xuéwúzhǐjìnɡ）、毫无保留（háowúbǎoliú）、等候（děnhîu）、风餐露宿（fēnɡcānlùsù）、日夜兼程（rìyâjiānchãnɡ）、品行（pǐnxínɡ）、远近闻名（yuǎnjìnwénmínɡ）、风尘仆仆（fēnɡchãnpúpú）、佩服（pâifu）

二、①继续完成带拼音写词语；②做【

17、孔子拜师】

导学案、基础训练（有问题在上交前及时请教老师或同学）；③抄写本自己喜欢的句子；④熟读课文、掌握课后“资料袋”；⑤为课后“综合性学习”做准备。

※

三、预习：【语文园地五·口语交际】

围绕“生活中的传统文化”这个题目，开展综合性学习活动，并搜集和积累丰富的材料，准备向大家展示。（“生活中的传统文化”的内容包括：节日习俗、地方戏曲、花鼓灯表演、舞狮子、剪纸艺术、泥塑等。需家长的帮助才能完成搜集、记录和整理材料的任务。11月19日前完成。否则将无法完成第五单元中的作文任务。）

11月12日（星期一）学习任务

一、检查双休日作业完成情况。（早晨到校后按要求背诵【

17、孔子拜师】

内容。）

二、完成【

17、孔子拜师】

导学案、基础训练（有问题在上交前及时请教老师或同学），下午

第一节课后上交。

三、听写【

17、孔子拜师】

23个词语。

四、理解并背诵下列词语的意思。①千里迢迢：形容路途遥远。（迢迢：遥远。）②风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。③学无止境：指学业上是没有尽头的，应该勤奋进取不停息。④毫无保留：一点儿也不保留。⑤日夜兼程：不分白天黑夜拼命赶路。⑥风尘仆仆：形容旅途奔波，忙碌劳累。（风尘：指行旅，含有辛苦之意；仆仆：行路劳累的样子。）

五、在理解的基础上背诵并默写本文中心思想。这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，课文还渗透了“学无止境”的精神。

六、在理解的基础上记住本文的写作特点。课文在叙述孔子拜师这件事时，线索非常清楚。第一部分写孔子决意拜师。用简练的语言交待了孔子当时的身份，以及他拜师求学的愿望及原因。虽然当时他已经是“远近闻名”的老师了，却还要拜师求学，更可见他对知识的渴望。第二部分写孔

沫河口小学三（2）班2012年1

子历尽艰辛前往洛阳拜师。先讲孔子的旅途之苦。作者使用了几个词语：“相距上千里”，表明路途遥远；“风餐露宿”，表明途中生活艰苦；“日夜兼程”，表明孔子求知若渴的迫切心理；“终于”，说明孔子虽然在路上遭遇了许多困难，但凭着毅力和信心，最终还是来到了洛阳。课文接着详细描写了孔子与老子初次见面时的情景，通过人物间的对话，表现出孔子和老子的谦逊有礼。第三部分写孔子认真求学。他虚心向老子请教，老子则毫无保留地把学问传授给他。第四部分写人们既佩服孔子和老子的学问，又敬重他们的人品。

七、背诵下列文学常识。（三天内背完全部内容）