牢牢把握民族团结总基调扎实做好城市民族工作

民族院校扎实推进民族团结进步创建工作

民族团结进步创建工作作为党和国家的一项重要战略部署，国家民委高度重视，把这项工作作为一项重点、亮点工作来抓。学校特别是民族高校作为创建工作的主阵地，在促进和维护民族团结方面有着特殊的作用。国家民委自2012年起，先后命名了3批共279个示范单位。其中，有学校48所。在6月2至3日举办的民族团结进步创建进高校经验交流活动上，部分民族院校就如何开展创建活动，展开了热烈的讨论和交流。以下是部分发言的摘编——

大连民大：构建嵌入式教育管理格局

大连民族大学突出交流、培养、融洽感情的工作，通过构建嵌入式教育管理格局，创造各民族师生共居、共学、共事、共乐的良好环境。

学校按照“混合编班分寝、共同学习成长”的思路，在同年级同专业内不分民族成份进行混合编班、混合寝居，形成了各民族学生“你中有我、我中有你，谁也离不开谁”的生动局面。以新疆籍学生和藏族学生为例，学校现有新疆籍学生553人，混合分布在38个专业、274个班级、456个寝室；现有藏族学生139人，混合分布在23个专业、102个班级、132个寝室。

学校通过教工党支部与学生班级“一对一”，处科级干部与贫困生“一对一”，班导师与新疆、西藏少数民族学生“一对一”等制度设计，营造出师生朝夕相处、心手相连的育人氛围。学校建立了168个导师工作室，组建了近300个创新团队，成立了575个“一帮一”学习互助小组。在每年的创新创业项目中，仅新疆籍学生参与的就达到50多项；在历年创新竞赛奖励中，少数民族学生获奖超过50%。

学校把民族团结教育作为促进学生成长成才的重要手段，探索出分层教学、分类指导、分段考评的教学模式，通过实践教学基地化、课程设置菜单化、创新创业团队化，将因材施教落到实处。学生的创新能力明显提升，年均申报专利200余项，每年获得国际学科竞赛奖励200多人次，获省级以上学科竞赛奖励2600多人次，毕业生就业率连续15年超过90%。

中南民大：积极培育和打造特色品牌

中南民族大学将民族团结进步创建工作纳入学校全局工作中统筹谋划，高位推动，加强顶层设计，坚持把创建工作与精神文明建设、师德师风建设、师生思想政治教育、课堂教学、学科专业等紧密结合，以活动为载体，深入推进创建工作，实现了融合发展。

学校树立精品意识，积极培育和打造一批民族团结进步创建特色品牌：深入开展新生成长训练营、少数民族学生骨干训练营、成长守望计划、“好巴郎”学业发展工作室、阳光工作室等一系列精品工程项目；试点建设边疆少数民族卓越法律人才实验班、公共管理人才实验班；深入开展“辅导员边疆行家访”活动，深化全功能发展型资助模式建设；深入推进“伴飞”志愿服务计划、“大学生志愿服务和民族团结进步创建进社区”活动。