古浪一中学校应急管理工作汇报材料

2012年古浪一中教研工作计划

2012年，我校教研工作的总体思路是：坚持以科学发展观为指导，认真贯彻全县教研工作要点的精神，以深化课程改革为动力，以提高教学质量为核心，以开展课堂教学增效年活动为主线，探索实施联片教研，不断优化校本教研，切实发挥好“研究、指导、服务、管理”职能，努力为我校教师成长和教育质量的提升做出贡献。重点做好如下工作：

一、开展课堂教学增效年活动，着力提高教学效益。

课堂是落实课程改革的主阵地，是促进教育质量提升的主渠道。抓质量必须抓住课堂，优化课堂教学。县上将2012年确定为全县课堂教学增效年，组织开展专题系列活动，要求聚焦课堂教学，倡导课改新理念，探索推广新教法，打造高效新课堂。我校按要求重点抓好以下工作：

1.优化课堂教学。要严把备课关，落实“六备三有”。备课标、备教材、备学生、备方法、备过程、备资源，做到心中有目标、眼中有学生、手中有方法。严把上课关，探索“先学再教后练”三段制课堂结构，实施“三不、四化、五优”的课堂教学模式，即学生已知已会的不讲，学生可自学探究的不讲，因拔高标准学生听不懂的不讲；教学目标明确化、难度设置分步化、课堂练习反馈化、知识容量最大化；优化学、教、议、练、评五个步骤。严把作业批改关和测试讲评关，坚持“三精四必”，精选、精讲、精练，有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。要严把培优转困关，抓两头、促中间，争取做到教学任务“堂堂清、周周清、月月清”，努力打造有效、高效课堂。

2.加强特色创建。继续抓好“特色教研组〃特色课堂”的创建工作，全面落实《古浪一中教学常规》，进一步完善教师的课1

堂教学，形成教学风格、课堂特色。要创新听评赛课制度，通过推门听课、活动研课、领导评课、竞赛推课，形成一个同伴互助、骨干示范、新老结对、多重督导的开放的课堂环境，帮助教师发现问题、改进教学、形成有特色的教学风格和课堂。