2017川底中心小学安全工作汇报材料

西川底小学教研室工作常规要求

为全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持以教学为中心，以人为本，以教育教学质量为生命线，加强过程管理，规范教学行为，特制定以下规定：

一、总则

1、全面实施素质教育，强化素质教育意识，更新教育观念，提高教师素质，培养学生综合能力。

2、全面贯彻落实党的教育方针，认真执行《课程方案》，开齐课程，上足课时。

3、改进各学科教学方法，优化课堂教学，把各科教学有机结合起来，实现“一法为主，多法相助”的最佳结合。

4、重点抓好各学科教学，切实提高课堂教学效益。

5、教师的教风要扎实，课堂教学要优化，力求高效优质。

6、教师的知识面要广，以旧引新，扩大信息量，丰富学生知识。

7、教师的教学方法要创新，努力引进先进实用的教育手段。

8、教师布置作业力求精选，分量适当，按时收发，认真批改。

9、教师要关心、爱护、帮助后进生，严禁歧视、讽刺、打击、体罚或变相体罚学生。

二、教学常规

（一）计划总结

1、每学期开学第二周，各教师、教研组把各类计划交学校。

2、各类计划要具有针对性、实效性，对工作要有预见性和指导性。

3、各教师期末要认真作好总结，全面分析得失，并针对存在问题进行整改。

（二）备课

１、备教材。备教材就是钻研教学内容，包括钻研课标和教科书，阅读有关参考资料，通过钻研，了解本学科的教学目的、任务、掌握教材体系、基本内容和重点、难点，明确教学的特点以及需注意的问题。

２、备学生。备学生就是要了解学生、熟悉学生。了解学生的思想情况、学习态度、学习习惯、爱好兴趣、理解能力、自学能力、知识基础和接受新知识时可能产生的困难；同时，既要了解全班学生的一般情况，又要了解个别差异，以便教学从实际出发，区别对待。科任教师要主动向班主任了解反映学生情况，协助班主任做好学生的思想工作。

３、备教法。备教法就是设计教学方法。根据教材内容和学生的实际，对教材进行教法上的加工，包括组织教材，确定课的类型、安排一节课的内容、选用教学方法及布置作业等。教师在周密考虑教学方法的同时，还要考虑教具及现代化教学手段。在上示范课或公开课时，要做好一切准备，尽量使用现代化教学手段，有效辅助教学。

4、写出切实可行的教案，书写认真、规范，内容包括。语文、数学要求中青年教师写详案，其余教师可以写简案；既教语文或数学，又教科学或品德与社会的，语文或数学按规定写出教案，科学或品德与社会直接在教材上批注。只教科学或品德与社会的要求写详略得当的教案。教案必须有章节课题、教学目标和要求、课时安排、教学重难点、教学过程等。

5、教案实行按月检查制度，杜绝无教案或用旧教案上课。各任课教师把每月撰写的教案在下个月1号（双休日和节假日顺延）16：00前交教研组长检查，经检查合格同意，教研组长签名后方可撰写新的教案、组织新的教学。对不合格教案，教研组提出改进意见，限期整改。学校挂钩教研组领导定时或不定期进行抽查、指导工作。

（三）上课

1、严格按课表上课，不得自行调课，如遇特殊情况确需调课，应报教导处批准。

2、上课实行候课制，教师按时进入教室，上课铃声响后准时上课，如铃声响后教师还没进入教室，视为迟到，迟到3次算一次旷工，按《西川底小学管理制度》相关规定执行。