浅谈军校如何培养学员担当意识

从社会需求谈军校学员法律素养的培养

一、我国军校学员法律素养的现状

当前，我国高度重视在校生的法律教育，在社会大环境和院校教育的共同作用下，相比于其他非军校学员，由于军校大环境的影响，军校学员在对法律的认识能力和法律实践能力，也比普通社会群体要强，他们在军校期间对法律知识有一定程度的学习，在发生侵权或者违法犯罪现象时，敢于使用法律武器同违法势力相对抗。即便如此，对于军校学员而言，他们法律素养的培养并不能就此搁置、不加重视。比如，在认知上，学员对法律的认识还不够系统、不够全面，很多学员对法律的认知距离现代社会主义法治要求还比较遥远；在实践中，并不能完全依靠法律来解决问题，仅仅在某些情况下会选择法律武器，甚至会存在其他不信任法律的情况。

（1）重视法律，使用法律，但更崇尚人治。通过长期以来的法律教育，部队官兵基本上有了一定的法律知识，都承认法律不管是国家建设还是部队建设都起着举足轻重的作用。但是，我国是一个缺乏法治传统的国家，人们没有一个根深蒂固的法治思维，而在部队，下级对于上级的命令更是绝对服从的状态，法律似乎并不完全适用于部队的建设。于是，在部队中便有了服从精英、服从上级，甚至出现了权力高于法的现象。

（2）对法的认识过于片面。法律既可以打击犯罪行为，也可以保护正当权利，法律不仅仅具有惩罚的功能，还具有保护的功能，它是对恶势力的压制和对正当利益的保障。但是，多数军人认为，既然讲“法治”，那就是用法律治理部队，是管理工具，没有意识到法律也是自己合法权利的保障，更是对权力的制约。

（3）对与专业相关的法律学习较少。现如今，多数学员对法律知识有了一个基本的了解，但是其中也存在着一个很大的缺陷，如学员基本不热衷于学习法理，对理论知识较为头疼。多数学员对于民法、刑法等涉及日常生活的法律条例有着大体的了解，但对于行政法、国际法、甚至军事法等看似“远在天边”的法律知之甚少。

二、新时期军校学员法律素质培养探究

（一）法律素质培养的理论基础

现阶段，我们需要先搞清一个问题，即何为法律意识。法律意识属于社会意识的范畴，它关乎着人们的价值观，是对法律的认识和理解。退伍军人走到社会上，有时会感到自己的在部队的本领难以在社会中施展，这是由于社会适应不良所致，而法律意识的淡薄却是个别人走上歧途的重要原因。法律认知是法律实践的基础，要想将法律在实践过程中严格落实，就必须在法律认知阶段做好准备，培养良好的法律意识。对学员法律意识的培养要先从学习法律知识开始，培养法律观念，时时处处用法律规范自己的行为，将法律意识根植与自己的心中，进而提升法律素养。

（二）学员法律素质培养过程的问题