督导评估自评综合汇报材料

巡店镇小督导评估自评综合报告

一、学校基本情况：

我校地处巡店金墩街，是97年在巡店镇中的基础上改建的，是三村联建。学校占地面积20000平方米，总建筑面积3800平方米，有教学楼一栋，教师宿舍楼一栋。

我校现有13个教学班，在校学生624名，在册教职工41人，其中专任教师38名，大专学历20人，占教师总数52%，学历达标100%。他们政治思想过硬，作风正派，忠于职守，爱岗敬业。有1人评为湖北省骨干教师，2人评为安陆市骨干教师。自2005—2007年，教师在各级各类刊物上发表论文近20篇，是一支优秀的教师队伍。

我校环境优美，设施齐备。校园绿化建设具有鲜明的特点，因学校环境布局合理，早在1995年就被安陆市教委命名为“安陆市示范学校”。现在校园的布局更是处处体现“环境育人”的底蕴。学校里绿树成荫，掩映成翠，鲜花四季盛开，一派生机盎然，环境舒适，是学生学习的理想场所。

我校始终坚持“全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，全面推进素质教育，全面提高教育质量”的办学思想，以创“一流的环境，一流的管理，一流的师资，一流的质量”为工作方向，扎实地开展各项工作，已经赢得了各级领导的肯定和群众的好评。

二、自评工作情况及学校工作总体评价。

学校督导评估工作是转变教育观念，规范办学行为，实现学校管理科学化，全面提高教育质量的有效机制。我校全体教工充分认识到督导评估的重要性，统一思想，将综合督导评估自评作为学校的一项重要工作来抓，按照《湖北省普通中小学督导评估》方案有计划、有组织、有步骤地开展自评工作。

1、建立健全督导评估自评组织结构。

我校把督导评估纳入学校工作计划后，就成立了由党、政、工会的领导干部、教师组成的领导小组，校长刘春波任组长，还组建了以党支部书记为主任的自评办公室，负责自评工作的日常事务，各指标组又有小组长与组员，组织健全后，制订了自评计划，明确职责，加强了工作的主动性和协调性。

2、认真开展自评工作，注重实效。

我校自2005年以来，每年坚持督导评估自评工作，坚持客观、公正、实事求是的原则，认真组织落实自评工作。督导评估的每项工作都由专人负责，对工作中存在的问题集中讨论，及时纠正，及时解决，使自评工作真正落到了实处。

我校先后组织教工、社会人士学习《方案》，领会《方案》精神。组织教工41名、管理干部5名、社会人士20名参加自评，广泛收集评估信息，填写评估等级通用表。各指标组分析现状，查阅资料，充分听取教工及社会人士的意见，多次修订指标组的自评报告。自评领导小组在此基础上形成了自评综合报告，分别交给各部门负责人及集体教工讨论，修改后提交行政会议通过。评分为95分，等级为一等。

3、自评促进了学校的发展。

通过自评，提高了全体教工的思想认识，增强了全体教工参与学校管理的意识，以自评促发展的思想得到广大师生的赞同。本学期的工作更进一步合理规范，教学氛围更浓，校园内更显生机。

三、学校工作现状。a1—b1办学宗旨

我校坚持全面贯彻党的教育方针，把“教育为社会主任现代化建设服务，与生产劳动相结合”的原则，贯彻到学校规划、年度计划、课程设置与教学的全过程，按部颁标准开齐课程，开足课时，专人负责，专人教学，取得了明显地效果，教育质量稳步提高，学生的劳动技能得到锻炼和培养。