马家店镇中心小学校园文化建设汇报材料[最终定稿]

马峡镇中心幼儿园特色文化建设

实施方案

为了进一步深入推进“一轴两翼”工程实施，深入挖掘学校发展潜力，形成学校发展合力，努力营造“人人关注特色建设”的良好氛围，使我园在打造优良传统的基础上，拥有体现先进的办学理念、丰富的教育内涵和鲜明的办学特色的校园文化，为幼儿的成长、教师专业化水平的提高和幼儿园的自主发展创设优良的人文环境与和谐的发展，我园就以“国学和乡土资源再利用、区域游戏”开展特色文化。现制定2013年校园文化建设实施方案。

一、目标任务

2013年是我园校园文化建设打牢基础的第一年。今年幼儿园文化建设的主要任务是加强学习，做好规划，加强建设，夯实基础，通过加强学校物质文明建设，形成学校的物质文化；通过开展各种创建活动，形成学校的行为文化；通过建立各项规章制度，形成学校的制度文化；通过提炼体现时代要求的办学理念，形成学校的精神文化。进一步创新校园文化活动内容，拓展校园文化活动领域，规范校园文化活动模式，构建具有幼儿园特色的校园文化体系，使我园园风、教风、学风有新气象、新面貌，取得阶段性成效。

二、制定规划的原则：

1.教育性原则。校园文化建设的出发点和落脚点在于促进师生全面、和谐发展。

2.整体性原则。校园文化建设是一个系统工程，要坚持整体规划，统筹兼顾，分步实施，全员参与，持之以恒。

3.个性化原则。校园文化建设既要注重规范要求，又要因地制宜、因园制宜，形成特色。

4.以人为本的原则。高度重视“人”在校园文化建设中的作用，重视人的能动性的充分发挥，把体现幼儿园教育人文本质和培养学校的人文精神作为校园文化建设的主攻方向。

5.发展性原则。校园文化具有发展性、动态性等特点，坚持与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。