贯彻教育部26令存在的问题、困惑及政策建议(第三稿定稿)

选修专题存在的问题及解决对策

一、存在问题：

1.知识碎片化。现代生物科学技术知识与学生的生活经验相距较远，学生没有直观的体验，不容易理解知识的内在联系，既难以记住又易于遗忘。遇到新情境的问题，学生往往不能联系相关知识进行解答。例如涉及多个工程的试题，一些学生运用相应的知识答题存在一定困难。对于选修试题中提到的有关必修的问题，无法很好地联系必修部分的知识回答。