八四班自主管理细则

《远离陋习、走近文明》

——八、5班自主管理主题班会

一、班会目的

1.认知目的。通过这次班会活动，使学生们认识到讲文明礼仪是个人素质的一种表现，讲文明礼仪是实现个人与社会和谐统一的一种方式，讲文明礼仪是关注社会、做文明学生的一种责任。通过班会增强学生文明懂礼从我做起、从身边点滴做起的意识。

2.行为目的。通过班会，启示学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，对各种不文明的现象有明确的是非判断并引以为戒。

二、班会形式

小品汇演、组织小组讨论、学习文明歌谣、文明宣誓活动、反思和体会等。

三、班会过程

武珊：中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称“礼仪之邦”。孔子曾说：不学礼，无以立。就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。

谭博元。没错儿。三国时期，刘备以“三顾茅庐”之礼才请得诸葛亮下山与他成就大业；周恩来总理一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是要和服务员、厨师、警卫员等一一握手道谢，这些都是尊重他人的典范。

谭博元：哎，你说作为一个中学生，仅仅做到遵守《中学生行为规范》，不

迟到、不早退、见面向老师、同学问好，使用文明语言交往等等就文明了吗。武珊：这只是一些文明的基本要求，真正的文明还应体现在文明学习和文明竞争上。来让我们一起来看小品表演《转、转、转》

（三个同学上场表演）

（小品说明。课堂上同学们在认真的听课、还不时的做着笔记，瞧那三个同学在悠闲的转动手中的笔杆子，看那娴熟的动作，绝非短时间之功夫。）

小组讨论。由这个小品你有什么反思或启示。

同学甲：课堂上我们应该伴随老师的节拍，认真学习、积极转动脑筋解决问题，而不是转动笔杆子，那样只会浪费时间、拉大差距„„

栗蒙蒙。刚才甲同学的认识很好，希望我们同学们能从中得到启示，认真上好每一堂课。

谭博元。刚才那三位同学属于上课不认真听讲，自己在玩儿，那么，你看下面这几位同学课堂上“认真忙乎”的样子。请欣赏小品表演《“认真的学习”》

（四个同学上场表演）