中学教育教学评估检查汇报材料[最终版]

木兰镇中学教育教学评估工作汇报

尊敬的各位领导：

大家好。

根据《木兰县中小学教育教学评估方案》的指示精神，我校成立了学校教学领导小组，认真学习了《评估方案》。我们认为这个方案突出了过程评价，旨在促进教师和学校的发展，是提升学校教育教学管理质量，促进教师专业化成长的良好措施。所以，我校积极开展工作，促进了学校教学评估工作的开展下面就我校上年进行的学校教育教学工作评估情况做如下汇报：

一、把“德育”作为首要工作。

智育不好是次品、体育不好是废品、德育不好是危险品。如果我们的学生没有正确的人生观和世界观，没有健全的人格、没有健康的心理，将有可能成为社会的祸害之源。为此，我校始终重视德育工作的开展。主要从以下方面加以落实：

1、成立德育领导小组，发挥德育主阵地作用。注重德育活动地开展，结合各重大节日、纪念日、班队、升旗仪式等积极组织丰富多彩形式多样的活动，寓教育于活动之中。

2、充分挖掘各学科的育人因素，尤其开足开齐音乐、美术等艺术学科，开展了书画比赛、歌朗诵比赛、体育比赛等活动，让学生在溢满书香与墨蕴的活动中陶冶情操、净化心灵。

3、开展德育专题研究活动。建设一支科研型德育工作队伍，是新时期学校德育工作的要求。我校注重德育教育问题的研究，让教师在工作中发现问题，确立课题；寻找解决问题的方法，研究课题；从而发挥德育科研在学校德育工作中的作用。以丰富学校德育工作的内涵，提高教师的德育理论水平，促进学校德育工作再上一个台阶。

4、重视学生养成教育，培养学生优良品质

我校一贯坚持五育并举德育为先的育人原则，学生在班主任的指导下学习讨论《中学生守则》，《中学生日常行为规范》，《中学生礼仪常规》等行为规范且制定《常规检查细则》，建立学生成长档案。对学生学习，纪律，卫生，形象等详细考核，坚持日检查，周统计，月总结的制度，培养了学生的良好品德，规范了学生言行。

5、创建洁美校园，丰富校园文化

为营造良好的育人环境，净化美化校园，学校实行卫生区包干，责任到人，如今整个校园一尘不染。营造浓厚的书香校园氛围。购置大型盆景放置校园中。如今的校园真是昔人披盛装，旧貌换新颜，的确，环境是无声的育人材料。现在校园绿草茵茵，杨柳依依，花香阵阵，书声朗朗，已成为莘莘学子求知奋进的理想乐园。

二、重视教学管理工作

（一）加强教学工作常规管理

1、严格执行课程计划。开齐开足课程计划（教学计划）规定的课程，不得随意增减、变更课程和课时，上好体育课和艺术课，不得随意停课或提前结束授课。保持正常的教育教学秩序。严格执行课程表和作息时间表。

2、规范教学工作管理，加强制度建设。为了规范教师教学行为，明确工作任务。我校进一步完善了教学管理制度。我们制定了《教师备课制度》、《教学常规管理制度》、《教研活动制度》《教师上课守则》等制度。