绿色学校创建材料

实施绿色教育创建绿色学校

我校把创办“绿色学校”作为办学重要目标之一，根据《全国环境宣传教育行动纲要》的精神，提出了“关爱生命，改善环境，促进可持续发展”的绿色教育理念，努力构建和谐校园。在创建绿色学校的过程中，领导重视，规划科学，措施得当，经费到位，活动落实，成果显著。

一、优化绿色教育工作，树立绿色教育新理念

⒈全面提高认识，形成绿色教育理念全面提高认识，所谓“绿色学校”，我们的理解是把整个学校全部工作及其对象作为一个完整的生态系统，在可持续发展思想指导下不断完善自我管理、改进教育手段、降低教育投入、逐步提高办学效率和效益，不断解决自身发展中的问题，实现自身可持续发展的学校。在创建“绿色学校”过程中，我们从管理环境、人际环境、校园环境、教学环境、德育环境五个方面入手，全方位、多渠道实施综合素质教育，初步形成了“关爱生命，改善环境，促进可持续发展”的绿色教育理念，努力把构造“和谐校园”、加强环境教育作为落实整体素质教育、推进可持续发展的切入点，并把它贯穿在学校工作的多个方面，形成了我们绿色学校的创建特色。

⒉领导重视，责任落实，实施顺畅领导重视，责任落实，在校领导班子重视与支持下，我校的绿色教育及绿色学校创建工作逐步向前推进。学校在2010年就把创建“绿色学校”作为学校发展的目标，把对学生进行生态环境教育，增强师生的绿色意识，提高师生的道德素质和科学文化素质以及整个学校的社会主义精神文明建设作为办学宗旨。学校在今年年初制定的五年发展规划中已明确提出争创德阳市级绿色学校的要求。2011年新学期伊始，我校成立了创建“绿色学校”工作领导小组，由谢冰校长担任组长，领导小组制定了详尽的创建工作计划和实施方案，构建了绿色教育网络图。学校的年度工作计划及各处室、年级部的工作计划都将绿色教育作为一项重要工作列入其中，对从校长“第一责任人”到相关负责人、教师等进行责任分工，形成教育合力和整体效应。校长主管全部创建工作，做到组织、计划、人员、经费四落实；德育副校长负责组织、协调、落实绿色教育；政教处将绿色教育理念从德育工作的内容和途径上加以落实，重点开展校风建设包括环保在内的学生良好行为养成教育；教导处重视学科教学中绿色教育理念的渗透，负责落实各项必修课、选修课、活动课的教学安排；学校负责学校的校园绿化、美化和环境卫生管理等绿色硬件环境建设；少先大队、班主任和学科教师负责具体校内外绿色教育实践活动操作；教研组用科研来指导学校的绿色教育工作。