二级图书馆汇报材料2

《图书馆》教案

导学内容

本课内容在北师大版小学数学一年级下册第49-50页的内容。导学目标

知识技能。探索并掌握两位数加一位数进位加的计算方法，体会加法的意义，初步体会计算方法的多样化。

过程方法：经历知识的探究过程，培养学生的解决问题的能力。情感态度：进一步感受数的计算与生活的密切联系。

导学重点。探索并掌握两位数加一位数的进位加法的计算方法，初步体会计算方法的多样性。

教学难点：理解不同算法的算理，尤其是满十进一的运算规则。教学准备：小棒、计数器。导学过程

（一）趣味导入

师：今天老师带大家去图书馆，大家愿意吗。师：看。都有哪几种书呢。

（二）定标导法

1.出示主题图

（1）说说从图中你知道了什么数学信息。（2）你能提出什么数学问题呢。

学生可能提出。（1）《汪汪乐园》和《海底世界》一共多少本。（2）《淘气历险记》和《汪汪乐园》一共多少本。（3）《汪汪乐园》和《咪咪学校》一共多少本。„„

（三）迁移尝试

师。我们先来解决《汪汪乐园》和《海底世界》一共多少本。

（学生独立尝试解决，组内交流算法，对每种算法进行评价）。

（四）交流评点

教师组织全班同学交流算法。