数学科实施课程改革汇报材料

数学科基础教育课程改革总结

黄岐小学

义务教育新课程实施以来，我们学校数学科组在学校领导的关心和指导下，以新课程的先进教学理念为依据，把新的教学理念融入到课堂教学当中，结合数学学科的教学特点，以提高数学教学质量和数学教师业务水平为目标，以提高数学课堂的有效性为研究中心，认真学习数学《新课程标准》，引用现代教育理论，在提高数学课堂教学有效性，落实新课程标准等方面进行研究探索。下面从几个方面就数学科基础教育课程改革进行总结。

一、认真学习有关理论，提高教师素质。

理念是行为的指南，是实践的先导，建立在创新基础上的课程改革，离不开现代教育理念的支撑，离不开教师对原有教学行为的深刻反思和对新课程的深刻理解。因此，教师观念的转变是实施新课程的前提和关键，实现观念的转变基础是培训。科组组织老师认真学习数学《新课程标准》中的内容，并把其中精华应用于数学课教学中，继续关注现代教育信息，学习当今多媒体教学技术优化数学课堂教学。学校领导组织教师们认真学习《有效教学学习资料》等等有关课改资料，了解“有效学习”的理论，为研究和实施“有效教学”提供理论依据。鼓励老师多看教育教学报刊杂志，吸收优秀教学经验，并结合自己学科的教学实际，不断应用于实践中，不断总结反思，提高自己业务水平。

二、加强常规管理，明确各项要求。